【題目】在成對(duì)的基因中，兩個(gè)不同的基因稱(chēng)為_____。其中不能表現(xiàn)出來(lái)的基因叫做_____基因。

【答案】 等位基因 隱性

【解析】基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；位于一對(duì)染色體的相同位置上控制著相對(duì)性狀的一對(duì)基因叫做等位基因；當(dāng)這對(duì)基因不是純合的時(shí)，得到表現(xiàn)的基因是顯性基因，沒(méi)有得到表現(xiàn)的基因是隱性基因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程及膈肌所處狀態(tài)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）處于吸氣狀態(tài)的是圖____________．

（2）處于呼氣狀態(tài)的是圖____________．

（3）膈肌從a狀態(tài)變成b狀態(tài)的過(guò)程中，肺內(nèi)氣壓將_________，部分氣體被排出體外．其中，a狀態(tài)是指膈肌處于_________狀態(tài)，b狀態(tài)是指膈肌處于_________狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于鳥(niǎo)類(lèi)繁殖行為的是（　�。�

A. 筑巢 B. 育雛 C. 求偶 D. 哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.圖中④和⑥為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B.圖中⑤含有細(xì)胞核是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

C.圖中④、⑤、⑥和⑧構(gòu)成卵細(xì)胞

D.受精的鳥(niǎo)卵產(chǎn)出體外后，由于外界溫度低于鳥(niǎo)的體溫，⑤的胚胎發(fā)育暫時(shí)停止

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蟻穴潰堤”這一成語(yǔ)主要揭示了（　�。�

A. 環(huán)境對(duì)生物的影響 B. 生物對(duì)環(huán)境的影響

C. 生物可以改判環(huán)境 D. 生物要適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用下圖①～④部分實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“在有光條件下，氧氣是不是由綠色植物釋放出來(lái)”，實(shí)驗(yàn)以觀察倒置的裝滿水的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生作為觀察指標(biāo)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，最簡(jiǎn)便的裝置組合為（ ）

A.①和②B.②和③C.②和④D.③和④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)目鏡是10×， 物鏡是10× 的顯微鏡,放大倍數(shù)是（ ）

A. 30 B. 50 C. 400 D. 100

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析漫畫(huà)的寓意，有關(guān)的敘述不合理的是（　�。�

A.森林可以為許多野生動(dòng)物提供棲息地

B.生物多樣性銳減的唯一原因是森林被破壞

C.大面積砍伐森林，可能導(dǎo)致人類(lèi)也會(huì)失去生存家園

D.目前，地球是人類(lèi)唯一的家園，人類(lèi)應(yīng)保護(hù)地球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，下列生理過(guò)程與氣孔無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�

A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 根的吸收作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案