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對下圖中所包含的信息及相關知識的說法錯誤的是
A．圖中的病毒起抗原作用
B．該免疫細胞產生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅
C．該免疫細胞會產生抵抗病毒的抗體
D．該免疫類型是特異性免疫
B

試題分析：人體有三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構成的，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用，呼吸道黏膜上有纖毛，具有清掃異物的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質--溶菌酶和吞噬細胞（如白細胞），具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用；人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生抗體．病原體等異物稱為抗原。第三道防線屬于特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，顯然該免疫細胞可以把入侵的病毒全部消滅的說法錯誤。故選：B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

傳播途徑是指病原體離開______到達______所經過的途徑，傳染病的傳播途徑主要有：______傳播、______傳播、______傳播和______傳播、______傳播等方式．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體的主要免疫器官包括
A．胸腺、脾臟、淋巴結B．肝臟、淋巴結、脾臟
C．心臟、肺、胰腺D．胸腺、胃腺、唾液腺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下有關免疫的描述，不正確的是(　　)。
A．淋巴細胞可產生抗體
B．給剛出生的嬰兒接種卡介苗屬于特異性免疫
C．胸腺屬于人體的免疫器官
D．有人吃海鮮會出現全身發(fā)癢等過敏反應，過敏物質屬于抗體。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一次體檢時，發(fā)現小王體內沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產生的免疫方式分別是
A．抗體、非特異性免疫B．抗原、非特異性免疫
C．抗體、特異性免疫D．抗原、特異性免疫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小兒接種百白破三聯疫苗可預防的傳染病是：
A．結核病B．百日咳
C．白喉 D．以上三種都可以

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

別人的器官移植到患者體內不易成活，從免疫的概念分析，被移植的器官屬于
A．抗原B．抗體C．病原體D．疫苗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

識圖分析題（共10空，每空2分，攻擊20分）
下面三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，請分析圖片并回答下列問題。

1、環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如同圖    所示，這屬于第     道防線。
2、若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有           ，其殺菌機理可用圖       來形象說明，這屬于人體的第    道防線。
3、為預防某些傳染�。ㄈ缂仔虷INI流感），對易感人群進行預防接種。接種的疫苗叫做____，能刺激人體產生   ，這屬于人體的第    道防線。
4、以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做     性免疫。計劃免疫屬于____性免疫。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

當今世界預防傳染病的最經濟、方便、有效的措施是          。

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