如圖表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,由圖可知,完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是( �。�
分析:昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng),而不完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng),據(jù)此答題.
解答:解:家蠶的發(fā)育過(guò)程為:受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng),而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的差別明顯,這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育;雌雄蠶蛾交配后,雌蛾產(chǎn)下受精卵,孵化成幼蟲(chóng),取食桑葉,蛻皮吐絲結(jié)繭成蛹,最后變成成蟲(chóng);像蝗蟲(chóng)這樣,發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段,而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的差別不明顯,這樣的發(fā)育過(guò)程叫不完全變態(tài)發(fā)育.
故選:C
點(diǎn)評(píng):昆蟲(chóng)的發(fā)育中考時(shí)常為出現(xiàn),和兩棲動(dòng)物的發(fā)育不同,注意區(qū)別.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?威海)昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆山東曹縣初級(jí)中學(xué)初二11月期中素質(zhì)評(píng)價(jià)生物卷(解析版) 題型:選擇題

昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( �。�

A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C

B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,C為幼蟲(chóng)期

C.若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,由圖可知,完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是


  1. A.
    卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
  2. B.
    卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)→蛹
  3. C.
    卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
  4. D.
    卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源:威海 題型:單選題

昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是( �。�
A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為蛹期,C為幼蟲(chóng)期
C.若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期
魔方格

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