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17．聲波引起耳的相應結構產生振動的傳導順序是（　�。�
A．外耳→中耳→內耳B．鞏膜→虹膜→脈絡膜→視網膜
C．咽鼓管→鼓室→內耳D．鼓室→前庭→耳蝸

分析 耳由外耳、中耳和內耳三部分組成，外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

解答 解：下面是耳的結構模式圖．

耳的結構包括外耳、中耳和內耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．可見A正確．
故選：A．

點評 注意：耳蝸上有聽覺感受器，聽覺是在大腦皮層的聽覺中樞形成的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．分析下列資料，回答相關問題：
資料一：將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上，兩小時后再檢查，發(fā)現90%以上的鏈球菌都被消滅了．
資料二：當病菌侵入人體內后，吞噬細胞會聚焦到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬、消滅．
資料三：當水痘流行時，已經提前接種過水痘疫苗的人會安然無恙，而沒有接種疫苗或沒有出過水痘的人則容易患病．
（1）比較鏈球菌與人體皮膚細胞的結構，最主要的區(qū)別是：鏈球菌無成形細胞核．上述資料中，描述的內容為非特異性免疫的資料有資料一、二．
（2）吞噬細胞分布在人體的哪些組織中？血液（寫一個即可）
（3）接種了水痘疫苗的人在水痘流行時安然無恙的原因為體內產生了抗體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人體心臟結構剖面圖，請據圖分析回答問題：
（1）心臟主要是由心肌組成的．它位于胸腔的中央偏左下方
（2）圖中靜脈血流經的結構是（用字母和單箭號表示）（I、H）→G→F→B．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．酵母菌和霉菌分別是（　�。�
A．單細胞和多細胞的個體B．單細胞和單細胞的個體
C．多細胞和多細胞的個體D．多細胞和單細胞的個體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．血液循環(huán)過程中，血液成分由靜脈血變成動脈血的器官是（　�。�
A．肺部毛細血管B．肺動脈C．肺靜脈D．心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．青少年正處在長身體的黃金時期，每天應有的睡眠時間為（　�。�
A．4h-5hB．6h-7hC．8h-9hD．10h-12h

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．生物興趣小組在做“觀察唾液淀粉酶分解淀粉”的實驗時，過程如下：
取A、B、C三支試管，向三支試管中均加入了2mL淀粉糊，再向A試管中加入2mL清水，向B和C試管中各加入2mL 唾液，再向C試管中滴入一滴碘液，如圖所示，完成下述實驗步驟并請回答相關問題：
①此時，三支試管中變藍的是C；
②將A和B試管充分震蕩后，放入37℃恒溫水浴鍋中10分鐘并觀察，A、B試管內的變化是無明顯變化．
③到10分鐘后，拿出A、B兩試管，向兩試管中各滴入幾滴碘液，此時A試管的變化是變藍，B試管不變藍，這就證明在適宜的溫度下，淀粉被唾液淀粉酶分解．
④實驗中設置C試管的作用是與B試管形成對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖．據圖回答：
（1）細嚼饅頭一會兒，感覺有點甜味，這是因為[2]口腔中有[1]唾液腺分泌的消化液，分解了饅頭．饅頭經消化后的營養(yǎng)成分是由[7]小腸 吸收的．
（2）[3]食道既沒有消化功能又沒有吸收功能．
（3）某同學早餐喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白質經消化后的營養(yǎng)成分是氨基酸，只能對部分蛋白質進行初步消化的器官是[5]胃．
（4）[8]大腸能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素．
（5）人體內最大的消化腺是[4]肝臟，它分泌的消化液能促進脂肪的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．今春，流行性腮腺炎在我縣中小學學生中蔓延傳播開來，流行性腮腺炎是由一種腮腺炎病毒引起的．腮腺炎病毒是該傳染病的（　�。�?
A．傳染源B．傳播途徑C．病原體D．易感人群

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