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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】全球大氣污染主要表現(xiàn)在( )
A. 酸雨,溫室效應(yīng),生物入侵 B. 酸雨,溫室效應(yīng),臭氧層破壞
C. 溫室效應(yīng),濫砍亂伐,臭氧層破壞 D. 臭氧層破壞,含鉛廢氣,酸雨
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春雪過后,有些植物會被凍死.植物被凍死的主要原因是( 。
A.雪天光照不足,植物光合作用停止
B.地面結(jié)冰,植物無法吸水
C.細(xì)胞液結(jié)冰,體積增大,導(dǎo)致細(xì)胞破裂,引起細(xì)胞死亡
D.低溫下細(xì)胞中的酶催化功能減弱,呼吸作用停止
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片的同一部位,要想在視野內(nèi)所看到的物象的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的組合是( )
A. 目鏡10×,物鏡10× B. 目鏡10×,物鏡20×
C. 目鏡10×,物鏡4× D. 目鏡10×,物鏡40×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1—7表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A—G代表人體內(nèi)某些物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)圖中A進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫_____,完成該過程的主要器官是______。
(2)若圖中食物是蛋白質(zhì),則A為____,通過血液循環(huán)首先進(jìn)入心臟的_____;體內(nèi)參與消化蛋白質(zhì)的消化液有_______。
(3)當(dāng)正常人一次攝入過多的糖, D會暫時(shí)變?yōu)樘悄,這說明在形成尿液過程中[]___。如果某人的尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì),發(fā)生病變的部位可能是[____](填器官名稱)。
(4)圖中代表排泄過程的是______(填字母)。
(5)請寫出組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得A和F后,進(jìn)行生理活動釋放出能量的表達(dá)式:
______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含四條食物鏈
B. 家畜在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級
C. 蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)牵核尽蟆?/span>
D. 如果此生態(tài)系統(tǒng)受到污染,體內(nèi)有害物質(zhì)最多的是蛇
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示人體泌尿系統(tǒng)的各器官,圖二是泌尿系統(tǒng)中腎單位形成尿液的示意圖,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題.
(1)圖二中,標(biāo)號③、④合稱為 , 它們與⑥一起構(gòu)成了腎單位.
(2)a、b作用指的是形成尿液過程中的兩個(gè)重要生理過程,其中,b作用指的是作用.
(3)據(jù)圖一,用標(biāo)號和箭頭寫出尿液排出的途徑:腎臟中形成的尿液→→體外.
(4)人體排尿,不僅起到排出廢物的作用,而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)和無機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的正常功能也有重要意義.
(5)如果某人的尿液中葡萄糖含量顯著增高,經(jīng)醫(yī)院檢查后確診為腎臟出現(xiàn)異常,最有可能是圖二中出現(xiàn)了異常.(選填標(biāo)號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”. “長頸鹿的脖子、丹頂鶴的腿——各有所長”、 “春蠶結(jié)繭——一絲不茍 “ 、 “螞蟻搬家——大家動口”、 “甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等,老師將這些動物分成了兩大類,其歸類的依據(jù)最可能的是( )
A. 生活環(huán)境的不同 B. 體內(nèi)有無脊柱
C. 運(yùn)動方式的不同 D. 呼吸方式的不同
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