【題目】我們平時(shí)食用的大米、小麥面粉，主要來(lái)自于它們種子的（　　）

A. 子葉 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚軸

【答案】B

【解析】大米用水稻加工而成，面粉由小麥加工而成，水稻、小麥種子屬于單子葉植物的種子，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，因此，大米、面粉的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于小麥種子的胚乳，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A圖所示生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________________________；圖中結(jié)構(gòu)①的名稱是___________。

(2)D圖所示生物，在飛行時(shí)吸氣狀態(tài)下體內(nèi)的氣體的流動(dòng)方向是：________________________。（用圖中字母加箭頭表示）

(3)E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是___________。

(4)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是___________,屬于恒溫動(dòng)有______________。(兩空都填字母)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧模式圖和人的眼睛結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)酒駕者可采用酒精測(cè)試儀檢測(cè)醉酒程度。吹氣時(shí)，受檢者膈肌處于_____狀態(tài)；醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反應(yīng)遲鈍，動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻痹了_____造成的。某醉駕者被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認(rèn)為他未受損的中樞部位最可能是_____。

（2）醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺(jué)但不能縮手，則其受傷部位是圖中的_____（填序號(hào)并答出所有可能性）。

（3）外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射，落在圖中的[]_____上形成一個(gè)物像。當(dāng)其上對(duì)光線敏感的細(xì)胞獲得圖象信息時(shí)，會(huì)通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)將信息傳給_____的特定區(qū)域，從而形成視覺(jué)。

（4）如果眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，或者[]_____曲度過(guò)大且不易恢復(fù)原大小，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)折射所形成的物像，就會(huì)落到視網(wǎng)膜的前方，就形成了近視。

（5）當(dāng)某物體在眼前突然出現(xiàn)時(shí)你會(huì)眨眼，這種眨眼反射屬于_____反射，是人生來(lái)就有的反射。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于H7N9禽流感病毒的敘述正確的是

A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 離開(kāi)寄生的細(xì)胞后不能進(jìn)行生命活動(dòng)

C. 是植物病毒 D. 具有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳物質(zhì)主要存在于（ ）

A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞膜 D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列生物與其相關(guān)內(nèi)容用線連接起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“時(shí)代楷模”朱有勇院士團(tuán)隊(duì)，深入云南邊疆少數(shù)民族地區(qū)，指導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民通過(guò)栽種馬鈴薯脫貧摘帽。下圖①~③表示發(fā)生在馬鈴薯體內(nèi)的三個(gè)重要生理過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）馬鈴薯栽種過(guò)程中，需要合理施肥。建議施用______（填農(nóng)家肥或化肥），以提供植株生長(zhǎng)所需的______（填無(wú)機(jī)鹽或有機(jī)物），在提高產(chǎn)量的同時(shí)可避免對(duì)環(huán)境的破壞。

（2）施肥的同時(shí)，還需合理灌溉。根吸收的水大部分通過(guò)圖中過(guò)程______（填序號(hào)）散失，可促進(jìn)馬鈴薯體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸。

（3）馬鈴薯葉片通過(guò)過(guò)程______（填序號(hào)）制造的有機(jī)物（如淀粉），可由篩管運(yùn)輸?shù)綁K莖中儲(chǔ)存。

（4）馬鈴薯塊莖在被銷往各地的運(yùn)輸過(guò)程中，為減少有機(jī)物的消耗，應(yīng)采取措施適當(dāng)______（填降低或增強(qiáng)）呼吸作用強(qiáng)度。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列職業(yè)與生物學(xué)無(wú)關(guān)的是（ ）

A.園藝家 B.環(huán)境保護(hù)人員 C.放射治療師 D.幼師

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！泵鑼懥松锶χ械哪姆N生態(tài)因素………（ ）

A. 季節(jié) B. 水 C. 生物 D. 空氣

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