分析 關(guān)于骨的基本結(jié)構(gòu)組成,可以繪制如下知識(shí)結(jié)構(gòu)圖:
解答 解:觀察長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu):骨膜堅(jiān)韌--堅(jiān)韌的結(jié)締組織膜,顏色--紅色,里面有血管(營(yíng)養(yǎng)作用),還有神經(jīng)(使骨能接受中樞傳來(lái)的興奮,有感覺功能等).
骨密質(zhì)--骨干,骨松質(zhì)--長(zhǎng)骨的兩端,骨密質(zhì)-致密而堅(jiān)硬,抗壓力很強(qiáng);骨松質(zhì)--結(jié)構(gòu)疏松,呈蜂窩狀,可以承受一定的壓力.骨是中空管狀結(jié)構(gòu),使骨既輕而堅(jiān)固,與運(yùn)動(dòng)支持功能相適應(yīng)的、長(zhǎng)骨的管狀結(jié)構(gòu)就象是人騎的自行車大梁一樣,輕便而又牢固,其結(jié)構(gòu)與人的運(yùn)動(dòng)功能是相適應(yīng)的.
故答案為:長(zhǎng)骨的管狀結(jié)構(gòu)就象是人騎的自行車大梁一樣,輕便而又牢固,其結(jié)構(gòu)與人的運(yùn)動(dòng)功能是相適應(yīng)的.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).屬于基礎(chǔ)類型題,可借助知識(shí)結(jié)構(gòu)圖來(lái)記憶.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草→食草昆蟲→青蛙→蛇 | B. | 草→食草昆蟲→青蛙→蛇→細(xì)菌 | ||
C. | 陽(yáng)光→草→食草昆蟲→青蛙→蛇 | D. | 草←食草昆蟲←青蛙←蛇 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 舒張狀態(tài)、舒張狀態(tài) | B. | 舒張狀態(tài)、收縮狀態(tài) | ||
C. | 收縮狀態(tài)、收縮狀態(tài) | D. | 收縮狀態(tài)、舒張狀態(tài) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的農(nóng)作物抵抗旱澇和病蟲害能力較差 | |
B. | 城市生態(tài)系統(tǒng)由于人口密集,容易產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題 | |
C. | 園林生態(tài)系統(tǒng)在需市生態(tài)平衡平衡中具有重要的地位和作用 | |
D. | 人工生態(tài)系統(tǒng)能否持續(xù)發(fā)展,人作為生產(chǎn)者起著決定性作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 分生組織 | C. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | D. | 輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)肢動(dòng)物 | B. | 爬行類 | C. | 哺乳類 | D. | 兩棲類 |
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