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9．下面能正確表示人體聽覺形成過程的是（　�。�
A．外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸（聽覺細胞）→聽覺神經→大腦的聽覺中樞
B．外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→耳蝸（聽覺細胞）→聽小骨→聽覺神經→大腦的聽覺中樞
C．外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→聽小骨→聽覺神經→耳蝸（聽覺細胞）→大腦的聽覺中樞
D．外界聲波→耳廓、外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸（聽覺細胞）→聽覺神經→大腦的聽覺中樞

分析 耳蝸中有聽覺感受器，聽覺是在大腦皮層的聽覺中樞形成的．

解答 解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．可見聽覺的形成途徑是：外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸（聽覺細胞）→聽覺神經→大腦的聽覺中樞．
故選A

點評 解答此題的關鍵是明確聽覺的形成過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．腦與軀體、內臟之間的聯(lián)系通道是脊髓．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于神經系統(tǒng)的組成及作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A．大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞
B．腦干受損后，人的心跳呼吸會停止，危及生命
C．神經調節(jié)的基本方式是反射
D．不論動物、植物還是微生物，都有反射活動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．同學們一定很熟悉做過“鵝頸瓶”實驗的法國科學家巴斯德吧！他開辟了微生物領域，以下材料是他對狂犬病進行研究的過程，請認真分析后回答下列問題：
巴斯德和助理們，冒著危險采集狂犬的唾液，然后注射到健康犬只的腦中，健康的犬只果然馬上發(fā)病死亡，歷經過數(shù)次的動物實驗，巴斯德推論出狂犬病病毒應該都集中于神經系統(tǒng)，因此他大膽地從病死的兔子身上取出一小段脊髓，懸掛在一支無菌燒瓶中，使其干燥．他發(fā)現(xiàn)，沒有經過干燥的脊髓，是極為致命的，如果將脊髓研磨后將其和蒸餾水混合，注入健康的犬只甲體內，甲狗必死無疑；相反的，將干燥后脊髓和蒸餾水混合注入狗的身上，卻都神奇的活了下來．巴斯德于是推斷干燥后脊髓的病毒已經死了，至少已經非常微弱，因此他把干燥的脊髓組織磨碎加水制成疫苗，注射到乙犬只腦中，再讓打過疫苗的乙狗，接觸致命的病毒，經過反復實驗后，接種疫苗的乙狗，即使腦中被注入狂犬病毒，也都不會發(fā)病了，巴斯德高興的宣布狂犬疫苗研發(fā)成功！
（1）神經系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)生的神經組成．
（2）材料中指出“得狂犬病死亡的兔子年輕脊髓未經干燥時是致命的，但干燥后脊髓中的病毒已經死亡或者非常微弱了”，從病毒的生存方式來看，對此做出的合理解釋是病毒必須要寄生在活的細胞中．
（3）甲狗在實驗過程中起到了對照的作用．
（4）疫苗進入乙狗體內后，相當于一種抗原，刺激淋巴細胞產生使病原體失去致病性的特殊蛋白質，從而消除病原體，這是狗抵御病原體的第三道防線．
（5）現(xiàn)代醫(yī)學實踐表明：對于創(chuàng)傷深廣嚴重者，除要按要求注射疫苗外，還應在24小時內注射高效抗病毒血清，才能有效防治狂犬病，以上防治措施中所用的抗病毒血清是一種抗體．
（6）為了進一步防治狂犬病，我市大力整治病犬，這是預防傳染病流行措施的控制傳染源．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某同學視力狀況和所配眼睛示意圖．下列哪組描述適合該同學（　�。�
A．近視眼、凸透鏡B．近視眼、凹透鏡C．遠視眼、凸透鏡D．遠視眼、凹透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．在探究“饅頭在口腔中的變化”時，小明同學進行了如下的實驗，請分析：
（1）在A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加2毫升唾液．將三支試管震蕩后，A、B放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，C放入0℃冰水中十分鐘．
（2）十分鐘后，向三支試管中各滴加2滴碘液，A試管的現(xiàn)象是變藍，B試管內的現(xiàn)象是不變藍．A、B試管的現(xiàn)象表明唾液對淀粉有消化作用．C試管的現(xiàn)象是不變藍．B、C試管的現(xiàn)象表明溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用．
（3）該實驗中，A試管與B試管只有一個條件不同，這樣的實驗叫對照實驗．
（4）該實驗放入盛有37℃溫水的燒杯中溶熱的原因是模擬人體正常的溫度．
（5）小明為了探究膽汁對淀粉有無消化作用，將該實驗中的唾液換成膽汁，在分別滴加碘液后，A試管的現(xiàn)象是變藍；B試管的現(xiàn)象是變藍．說明膽汁不能（填“能”或“不能”）消化淀粉．（設定膽汁與碘液無反應，遇碘無明顯現(xiàn)象）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關現(xiàn)代生物技術引發(fā)的社會問題的敘述，錯誤的是（　�。�
A．應該重視轉基因食品的安全問題
B．所有的轉基因食物都不安全
C．防范轉基因對環(huán)境具有潛在的威脅是必要的
D．轉基因技術給人類帶來的巨大利益的同時，也帶來潛在的威脅和負面影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．根據達爾文的進化論，自然選擇的結果是（　�。�
A．保留了新出現(xiàn)的物種，淘汰了古老的物種
B．保留了高等的生物類群，淘汰了低等生物類群
C．保留了有益于人類的物種，淘汰了有害于人類的物種
D．保留了適應環(huán)境的物種，淘汰了不適應環(huán)境的物種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．近年來，我國很多地區(qū)時有霧霾天氣，霧霾天氣是早上或夜間相對濕度較大的時候形成霧，白天氣溫上升，濕度下降的時候，逐漸轉化成霾（空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象）．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5，是可直接入肺的細小顆粒物．PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，富含大量有毒有害物質，而且在大氣中停留時間長，輸送距離遠．PM2.5主要來源于火力發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣等排放的殘留物．
根據上述內容回答問題：
（1）霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．
（2）出現(xiàn)霧霾天氣時要盡量用鼻呼吸，因為鼻中的鼻毛和黏膜能有效阻值空氣中的顆粒物進入氣管．
（3）下列兩幅曲線圖表示一個人在兩種不同狀態(tài)下的呼吸情況．其中表示劇烈運動時呼吸狀態(tài)的曲線是B．
（4）為了減少霧霾天氣的發(fā)生，作為中學生的你應該怎么做？請寫出一項正確的做法：低碳生活，多走路少乘車等．

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