A. | 藻類植物不能進(jìn)行光合作用 | |
B. | 蕨類植物無根莖葉的分化 | |
C. | 三類生物都能產(chǎn)生種子 | |
D. | 苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物 |
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 體外受精,卵生 | B. | 孵卵,育雛 | ||
C. | 在自然條件下,受精卵繼續(xù)發(fā)育 | D. | 受精卵在鳥體內(nèi)就開始發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該事例說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的 | |
B. | 該事例說明了生物能影響環(huán)境 | |
C. | 該事例說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)軟骨增厚 | B. | 滑液分泌增多 | ||
C. | 關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚 | D. | 關(guān)節(jié)囊和韌帶伸展性提高 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 廢物增多,顏色由暗紅變成鮮紅 | B. | 由動脈血變成靜脈血 | ||
C. | 養(yǎng)料增多,顏色由鮮紅變成暗紅 | D. | 由靜脈血變成動脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜脈血-動脈血-靜脈血 | B. | 動脈血-靜脈血-動脈血 | ||
C. | 動脈血-動脈血-靜脈血 | D. | 靜脈血-動脈血-動脈血 |
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