分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所,據(jù)此答題.
解答 解:呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.
故答案為:二氧化碳;能量;
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查呼吸作用的概念,較為基礎(chǔ).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有真正根、莖、葉的植物 | B. | 種子裸露,沒有果皮包被著 | ||
C. | 能產(chǎn)生種子的植物 | D. | 只能生活在肥沃的土壤中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中,生物的數(shù)量只能一成不變,否則生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞 | |
D. | 草原上放養(yǎng)的牲畜越少越好 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 股動(dòng)脈處和肱動(dòng)脈處 | B. | 橈動(dòng)脈處和肱動(dòng)脈處 | ||
C. | 肱動(dòng)脈處和橈動(dòng)脈處 | D. | 頸動(dòng)脈處和橈動(dòng)脈處 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減弱吸收作用 | B. | 增強(qiáng)光合作用 | C. | 減弱光合作用 | D. | 促進(jìn)水分吸收 |
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