【題目】芽都能發(fā)育成枝條．

【答案】錯誤
【解析】解：不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同，如：花芽將發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成葉，有的芽發(fā)育成側(cè)枝，頂芽發(fā)育成主干，混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花．
所以答案是：錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】絳蟲、蛔蟲都最終寄生在人體腸道內(nèi)，與其寄生生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是（ ）
A.運動器官發(fā)達(dá)
B.感覺器官發(fā)達(dá)
C.生殖器官發(fā)達(dá)
D.消化器官發(fā)達(dá)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可為、、____三部分，其體表有，可以起到保護(hù)作用，并能防止_。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是__，它的體型是_，體表常有___覆蓋。

（3）根據(jù)體內(nèi)有無，動物可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類群，上述類群中屬于無脊椎動物的是（填字母）；屬于恒溫動物的有（填字母）。

（4）D的身體呈_型，其有一種獨特的呼吸方式——雙重呼吸，與其體內(nèi)的結(jié)構(gòu)_有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時用鋼筆，要注意用鋼筆表示圖中較暗的地方。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲的外部形態(tài)圖，請回答：

（1）它的身體分為[一]_____、[二]_____、[三]_____．

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是_____色．

（3）蝗蟲共有_____對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都相當(dāng)重要．如圖是伸肘動作的模式圖，從圖中可以看出：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]是_____，[2]是_____．

（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)，主要由關(guān)節(jié)頭、_____、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成．

（3）伸肘時肱二頭肌處于_____狀態(tài)，肱三頭肌處于_____狀態(tài)．可見任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同學(xué)們在實驗室中用到的不同倍數(shù)的目鏡和物鏡，以及在顯微鏡下看到的不同視野，據(jù)圖回答問題：

（1）這是低倍顯微鏡下的__________（填植物細(xì)胞或動物細(xì)胞）。

（2）出現(xiàn)圖A的情況，原因是_______________________。

（3）若想將圖B中的細(xì)胞移動到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向_________方移動。

（4）圖C在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________（填組織或器官）。

（5）要想在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇_____組合。

A.①和② 　 B.①和③ 　 C.①和④ D.③和④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡圖。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 圖中數(shù)量最少的消費者是鷹

B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

C. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案