17．生物體的遺傳實質(zhì)上是通過生殖過程把（　�。﹤鬟f給后代．
A．精子B．卵細胞C．受精卵D．基因

分析 基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體．

解答 解：遺傳物質(zhì)存在于細胞核里，染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．
生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．
故選：D

點評 親代傳遞給子代的是控制性狀的基因，而不是性狀本身．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖；請據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費者、分解者屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分．圖中還缺少非生物部分．圖中的草屬于生產(chǎn)者，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于消費者．
（2）圖中最長的一條食物鏈是：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹，在食物鏈中傳遞的是物質(zhì)和能量．
（3）該食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹．
（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時間內(nèi)草會減少（填“減少”或“增大”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是小麥、月季和玉米的分類等級圖，請你用所學(xué)知識回答：

（1）親緣關(guān)系最近的兩種植物是小麥和玉米．判斷的理由是同屬于禾本科植物．
（2）包含生物種類最多和最少的分類單位分別是界 和種．
（3）確定小麥和月季分類等級的主要依據(jù)是植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．為使城市居民每天得到新鮮空氣，應(yīng)采取的最好措施是（　　）
A．加大住房面積B．多蓋高樓，居住在高層
C．綠化城市環(huán)境D．清理垃圾，搞好環(huán)境衛(wèi)生

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．生命起源于原始海洋，經(jīng)過漫長歷史過程，形成了豐富多彩的陸生種類，這說明了生物由水生到陸生這一進化趨勢．生物進化有其內(nèi)在原因和外在原因．生物進化的內(nèi)在原因是遺傳變異．外在原因人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學(xué)說．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．一個基因的不同形式稱為（　　）
A．基因型B．表現(xiàn)型C．等位基因D．染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系示意圖，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為人體某結(jié)構(gòu)內(nèi)的血管和血液流動方向及氣體進出血液的示意圖．
（1）若b為肺泡外毛細血管網(wǎng)，則a內(nèi)流動的是靜脈血，e為氧氣氣體．
（2）若b為組織內(nèi)毛細血管網(wǎng)，則a內(nèi)流動的是動脈血，f為氧氣氣體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物進行呼吸作用的部位是（　�。�
A．根、莖、葉B．所有活細胞C．種子和莖D．花、果、實

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