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7．圖乙中氣球和玻璃鐘罩分別代表（　　）
A．肺、肋骨B．氣管、肺C．氣管、胸廓D．肺、胸廓

分析 乙圖示模擬了膈肌的收縮和舒張與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，當(dāng)膈肌舒張，膈頂上升，肺內(nèi)氣體排出，是呼氣過程；
當(dāng)膈肌收縮，膈頂下降，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，是吸氣過程．據(jù)此解答．

解答 解：乙圖演示呼吸運(yùn)動(dòng)過程，玻璃管代表氣管，氣球代表肺（或肺泡），橡皮膜代表膈肌，玻璃罩代表胸廓．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題是演示實(shí)驗(yàn)題，演示膈肌舒縮時(shí)胸廓的變化，而完成的呼吸運(yùn)動(dòng)過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列事件．以下幾幅流程圖中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體吸入的氧氣→呼吸道經(jīng)過→肺經(jīng)過→血液循環(huán)\stackrel{到達(dá)}{→}組織細(xì)胞
B．光線\stackrel{穿過}{→}瞳孔\stackrel{穿過}{→}角膜\stackrel{穿過}{→}晶狀體\stackrel{到達(dá)}{→}視網(wǎng)膜
C．種子植物的受精卵\stackrel{發(fā)育為}{→}新植物幼體
D．抗體\stackrel{刺激}{→}免疫細(xì)胞\stackrel{產(chǎn)生}{→}抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．2014年1月17日，國家教育部發(fā)出“關(guān)于在全國各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知”，通知中強(qiáng)調(diào)：“禁止在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙．凡進(jìn)入中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園，任何人、任何地點(diǎn)、任何時(shí)間一律不準(zhǔn)吸煙．”根據(jù)通知要求，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成以下簡答題：
（1）香煙燃燒的煙霧中，有很多有害人體健康的化學(xué)物質(zhì)，試?yán)e出來（至少三種）．
（2）吸煙和被動(dòng)吸煙對(duì)人體有哪些傷害，請(qǐng)舉例說明．
（3）請(qǐng)為宣傳禁煙寫一則公益廣告．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．在細(xì)胞分裂過程中變化最明顯的是細(xì)胞膜．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．這對(duì)夫婦生沒有耳垂孩子的可能性為（　�。�
A．25%B．50%C．75%D．100%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于有性生殖和無性生殖的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，直接由母體產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無性生殖
B．由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生育方式屬于有性生殖
C．能進(jìn)行無性生殖的植物，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞
D．利用植物的根、莖、葉等器官繁殖新個(gè)體的方式屬于無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖1是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）植物吸收的水絕大部分通過蒸騰作用散失，其失水的“門戶”是圖1中的[5]氣孔．通常情況下，此“門戶”在夜幕降臨時(shí)，大多數(shù)閉合（張開或閉合）．
（2）若圖2a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為光合作用作用，該項(xiàng)生命活動(dòng)能合成貯存能量的有機(jī)物，并能維持大氣中的碳-氧平衡．
（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則圖2表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行呼吸作用，其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．我國民間有許多傳統(tǒng)膳食，如“臘八粥”“八寶飯”等，其營養(yǎng)成分的共同特點(diǎn)是（　�。�
A．烹飪考究B．營養(yǎng)成分單一
C．味色香美D．營養(yǎng)成分比較全面

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．果農(nóng)將橘子用塑料袋套上并擰緊袋口，可以延長保存期．利用的生物學(xué)原理主要是（　�。�
A．降低呼吸作用B．提高呼吸作用
C．降低一氧化碳濃度D．避免害蟲破壞

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同步練習(xí)冊(cè)答案