【題目】“落紅不是無情物,化著春泥更護(hù)花”,自然界中的物質(zhì)循環(huán)是時刻進(jìn)行著的,如圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)動物使生物圈充滿生機(jī),你能說一條動物在生物圈中的作用嗎?_____。
(2)圖中的植物、動物死后的遺體,被圖中的_____分解成_____水和_____,歸還到大自然中,再被綠色植物吸收進(jìn)行光合作用制造_____,促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)。
(3)人們常用焚燒的方法處理垃圾,造成空氣污染,產(chǎn)生霧霾,請根據(jù)圖中物質(zhì)循環(huán)的原理,提出更合理的方案。
【答案】促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán) 腐生的細(xì)菌真菌 水 無機(jī)鹽 有機(jī)物 利用垃圾制沼氣,利用沼氣作燃料,利用沼渣做肥料,實(shí)現(xiàn)能量的多級利用
【解析】
動物在自然界中作用:①維持自然界中生態(tài)平衡。②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。③幫助植物傳粉、傳播種子。
(1)動物使生物圈充滿生機(jī),促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)。
(2)圖中的植物、動物死后的遺體,被圖中的腐生的細(xì)菌真菌分解成水和無機(jī)鹽,歸還到大自然中,再被綠色植物吸收進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)。
(3)人們常用焚燒的方法處理垃圾,造成空氣污染,產(chǎn)生霧霾,可以利用垃圾制沼氣,利用沼氣作燃料,利用沼渣做肥料,實(shí)現(xiàn)能量的多級利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu),控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)分別是( 。
A.細(xì)胞壁 細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜 細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁 葉綠體
D.細(xì)胞膜 線粒體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)圖判斷人在伸肘和曲肘狀態(tài)下,肱二頭肌和肱三頭肌的收縮和舒張情況。
(1)伸肘狀態(tài)下,______收縮,______舒張。
(2)屈肘狀態(tài)下,______收縮,______舒張。
(3)人體所進(jìn)行的各項運(yùn)動,都是在______系統(tǒng)和______系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)進(jìn)行的;運(yùn)動需要能量,因此還需要______系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2014年5月23日,教育部發(fā)布新規(guī)定,學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測試,并將結(jié)果記入檔案,作為升學(xué)的重要依據(jù),其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測試項目。請聯(lián)系有關(guān)知識回答下列問題
(1)上述運(yùn)動中,關(guān)節(jié)起著______的作用,下面的關(guān)節(jié)模式圖中,[1]和[2]是骨與骨之間相接觸的部位,多為一凸一凹合稱[3]______。
(2)圖中[5]是______主要由結(jié)締組織膜構(gòu)成;[4]是______,在運(yùn)動時能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力。
(3)做引體向上屈肘動作時,受到神經(jīng)傳來的興奮刺激而收縮的肌肉是______,牽引身體向上運(yùn)動。骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié),由______附著在相鄰的骨上。
(4)小林同學(xué)完成了1000米跑,他認(rèn)為是全靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的,對此你的看法是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察臨時裝片時,如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片,視野中的污點(diǎn)都沒有移動,那么可判斷污點(diǎn)是在:
A.目鏡上 B.物鏡上 C.反光鏡上 D.玻片標(biāo)本上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞中的物質(zhì),分子比較大,屬于有機(jī)物的一類是:
①水②糖類③蛋白質(zhì)④無機(jī)鹽⑤核酸⑥脂類⑦氧⑧碳
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.②③⑤⑥ D.①④⑦⑧
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