生物的變異是________的,具有抗藥性變異的甲蟲,在_________的定向選擇作用下,能夠適應環(huán)境而生存下來并繁殖后代,這種變異經(jīng)過________而逐代積累,最終形成抗藥性強的甲蟲.

不定向    農(nóng)藥    遺傳
分析:自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇.達爾文的自然選擇學說,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答:生物界普遍存在變異,變異是隨機產(chǎn)生的,是不定向的;不同的環(huán)境會對這些變異作定向的選擇,使變異向著適應環(huán)境的方向定向積累;在這里,甲蟲產(chǎn)生的變異有抗藥的,有不抗藥的,在噴施農(nóng)藥后,不抗藥的甲蟲就被淘汰了,剩下的就是抗藥的甲蟲,具有抗藥變異的甲蟲經(jīng)過遺傳逐代積累,最終形成抗藥性甲蟲.
故答案為:不定向;農(nóng)藥;遺傳
點評:此題考查了環(huán)境對生物的定向選擇作用:生物向著適應環(huán)境的方向進化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?錦州一模)如圖為一塊棉花螟蟲成災區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖,請據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看到,使用某種殺蟲劑消滅害蟲,開始 使用的一至三年效果較
,后來隨著年限延長,殺蟲劑效果越來越

(2)用達爾文的自然選擇學說來解釋以下的現(xiàn)象:
①害蟲抗藥性越來越強是因為原來就有不抗藥和
抗藥
抗藥
兩種變異個體,殺蟲劑對害蟲起了
選擇
選擇
作用.從這里我們可以看出,自然選擇和生物進化都是
定向的
定向的
(定向或不定向的),保留下來的都是
適應環(huán)境(或有利變異)
適應環(huán)境(或有利變異)
的個體.
②從圖中曲線可以看出,使用殺蟲劑1后的第六年,害蟲適應了具有殺蟲劑的環(huán)境,這種適應的形成是
自然選擇
自然選擇
的結果.當?shù)谄吣晔褂脷⑾x劑2時,害蟲由于不適應改變了的環(huán)境而大量死亡,經(jīng)過再次積累,新的個體重新
適應
適應
環(huán)境.

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科目:初中生物 來源:亮點激活 濟南版八年級生物(下) 題型:022

將若干家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組。A組的家蠅用一定濃度的DDT處理,B組的家蠅不用DDT。喂養(yǎng)一段時間后,觀察并比較,A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性強。(實驗證明,家蠅中原來就存在具有抗藥性的個體。)

據(jù)此回答:

(1)A組家蠅抗藥能力強的理由是________。

(2)實驗中,家蠅群體中個體抗藥性的________,體現(xiàn)了生物的變異一般是________。

(3)A組中家蠅抗藥性的增強,是通過家蠅與DDT之間的________來實現(xiàn)的。

(4)A、B兩組分別只用一對家蠅做實驗,可行嗎?為什么?

___________________________。

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科目:初中生物 來源:亮點激活蘇教版八年級生物(下) 蘇教版 題型:043

將若干家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組。A組的家蠅用一定濃度的DDT處理,B組的家蠅不用DDT。喂養(yǎng)一段時間后,觀察并比較,A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性強。(實驗證明,家蠅中原來就存在具有抗藥性的個體。)

據(jù)此回答:

(1)A組家蠅抗藥能力強的理由是________________________。

(2)在實驗中,家蠅群體中個體抗藥性的________,體現(xiàn)了生物的變異一般是________。

(3)A組中家蠅抗藥性的增強,是通過家蠅與DDT之間的________來實現(xiàn)的。

(4)A、B兩組分別只用一對家蠅做實驗,可行嗎?為什么?

________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源:三點一測叢書 八年級生物下(人教版課標本) 人教版課標本 題型:059

將若干只家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組。A組的家蠅用一定濃度的DDT處理,B組的家蠅不使用DDT。喂養(yǎng)一段時間后,觀察并比較,A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性能力強。(實驗證明,家蠅中原來就存在具有抗藥性的個體。)

探究:

(1)A組家蠅抗藥能力強的理由是________________________。

(2)在實驗中,家蠅群體中個體抗藥性的________,體現(xiàn)了生物的變異一般是________。

(3)A組中家蠅抗藥性的增強,是通過家蠅與DDT之間的________來實現(xiàn)的。

(4)A、B兩組分別只用一對家蠅做實驗,可行嗎?________。為什么?________。

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科目:初中生物 來源:2011屆遼寧省錦州市中考生物模擬試卷 題型:填空題

右圖為一塊棉花螟蟲成災區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖,請據(jù)圖回答:

  (1)從圖中可以看到,使用某種殺蟲劑消滅害蟲,開始使用的一至三年效果較____,后來隨著年限延長,殺蟲劑效果越來越____。
  (2)用達爾文的自然選擇學說來解釋以下的現(xiàn)象:
 �、俸οx抗藥性越來越強是因為原來就有不抗藥和____兩種變異個體,殺蟲劑對害蟲起了____作用。從這里我們可以看出,自然選擇和生物進化都是____(定向或不定向的),保留下來的都是____的個體。
  ②從圖中曲線可以看出,使用殺蟲劑1后的第六年,害蟲適應了具有殺蟲劑的環(huán)境,這種適應的形成是____的結果。當?shù)谄吣晔褂脷⑾x劑2時,害蟲由于不適應改變了的環(huán)境而大量死亡,經(jīng)過再次積累,新的個體重新____環(huán)境。

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