【題目】近年來,我市推動“生態(tài)城市”建設(shè)取得明顯成效。走在林蔭大道上,人們感到空氣特別清新和濕潤。從生物學(xué)角度看,空氣清新濕潤主要是由于
A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 植物的呼吸作用和蒸騰作用
C. 植物的光合作用和蒸騰作用 D. 動物的光合作用和蒸騰作用
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一個食物鏈中消費者和生產(chǎn)者的比例,每個圖的最下一層表示生產(chǎn)者,下面哪一個圖表示這個食物鏈:草→黏蟲→山雀→鷹( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體產(chǎn)生卵細(xì)胞,形成受精卵和胚胎發(fā)育的場所依次是( )
A.輸卵管 子宮 卵巢
B.卵巢 子宮 輸卵管
C.卵巢 輸卵管 子宮
D.輸卵管 卵巢 子宮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究番茄顏色的遺傳,某實驗小組用紅果番茄和黃果番茄進(jìn)行了如下實驗:
組別 | 親代 | 子代/株 | |
紅果 | 黃果 | ||
甲 | 紅果×黃果 | 110 | 106 |
乙 | 紅果×紅果 | ? | 50 |
丙 | 黃果×黃果 | 0 | 205 |
請分析回答:
(1)在遺傳學(xué)上,番茄的紅果和黃果稱為一對_____。在丙組實驗中,親代是黃果,后代也是黃果,這種現(xiàn)象稱為_____。
(2)乙組子代中出現(xiàn)了黃果,可推測出黃果為_____(填“顯性”或“隱性”)性狀;理論上子代應(yīng)有紅果_____株。
(3)用B表示顯性基因,b 表示隱性基因,甲組子代中紅果的基因組成是_____; 黃果的基因組成是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中,生物與環(huán)境相互作用,適應(yīng)者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開,請分析并完成下列問題。
(1)下圖是科學(xué)家經(jīng)過整理后的男、女成對染色體排序圖。請分析回答:
①染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的。其中_________是遺傳信息的載體。
②圖甲個體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有_________染色體。
(2)豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實驗材料,原因之一是它具有很多明顯的________,比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性,現(xiàn)將綠色豌豆(BB)授以黃色豌豆(bb)的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是_________、_________;將該植株所得豌豆播種,自然狀態(tài)下,所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是_________。
(3)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型。在一個風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于_________變異;從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于可遺傳變異;生物通過遺傳變異和_________,不斷進(jìn)化。
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【題目】2015年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測試比往年有了更高的要求.圖甲是某校學(xué)生參加測試的一個畫,圖乙為人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是 , 完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的(填圖中字母).
(2)在此反射中,學(xué)生聽到槍的感受器位于內(nèi).
(3)看到運動員由遠(yuǎn)及近而來,終點裁判員的晶狀體如何調(diào)節(jié)? .
(4)某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是(用圖乙中的字母和箭頭表示).
(5)測試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異成績,特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊的老師情緒激動,并且面紅耳赤,心跳加快、血壓升高,這是的結(jié)果.
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