2．把甲、乙、丙三粒有活力的種子在適宜的溫度下做如下處理：甲完全浸沒在水中，乙淺埋在濕潤的土壤中，丙淺埋在干沙中．幾天后，萌發(fā)的種子是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

分析 種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：甲完全浸沒在水中，種子與空氣不接觸，缺乏充足的空氣，種子不萌發(fā)；乙淺埋在濕潤的土壤中，具備了種子萌發(fā)的外界條件，種子萌發(fā)；丙淺埋在干沙中，缺乏一定的水分，種子不萌發(fā)．因此“甲完全浸沒在水中，乙淺埋在濕潤的土壤中，丙淺埋在干沙中”，幾天后，萌發(fā)的種子是乙．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關于草叢中的一只綠色青蛙，對其描述錯誤的是（　�。�
A．其身體是由許多細胞構成的
B．其細胞沒有細胞壁
C．其身體呈綠色，是因為細胞中有葉綠體
D．其細胞核中有DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“地球，我的母親．我的過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你．”地球上所有生物共有的家園稱為（　�。�
A．生物圈B．大氣圈C．水圈D．巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．區(qū)分植物葉片上表皮和下表皮的選項是（　　）
①根據(jù)表皮上氣孔的多少
②根據(jù)表皮靠近柵欄組織還是海綿組織
③根據(jù)表皮含葉綠體的多少
④根據(jù)表皮上有無葉脈．
A．①③B．②④C．①②D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下是研究某地種植的濰縣蘿卜與原產(chǎn)地蘿卜品質(zhì)差別的原因時，所得出的實驗結果：分析上表，你認為導致濰縣蘿卜品質(zhì)好的外界因素可能是（　�。�
A組B組C組D組
土壤原產(chǎn)地某地原產(chǎn)地某地
水質(zhì)原產(chǎn)地原產(chǎn)地某地某地
品質(zhì)優(yōu)良良較差
A．土壤和水質(zhì)B．土壤和氣溫
C．土壤和施加的無機鹽的量D．水質(zhì)和施加的無機鹽的量

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．某同學學習了“種子萌發(fā)的外界條件”后，自己動手設計了一個實驗，他將三粒大豆種子用細繩系在玻璃棒上，放在盛有水的燒杯中，實驗裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)A、B、C三粒種子中，只有B種子萌發(fā)，這說明種子萌發(fā)的外界條件是需要適宜的溫度、充足的空氣和一定量的水分．
（2）要驗證種子萌發(fā)需要適宜的溫度，還必須設計一個裝置乙．若你手中只有一粒大豆種子，則種子應系在b處（填“a”“b”或“c”）．乙裝置起對照作用．
（3）甲圖中C種子不能萌發(fā)的原因是缺乏充足的空氣．
（4）乙圖中a種子不能萌發(fā)的原因是缺乏適宜的溫度和一定量的水分．
（5）如果甲中的B沒有萌發(fā)，主要的原因可能是沒有完整而且有活力的胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各生態(tài)系統(tǒng)類型及其特征的對應關系中，錯誤的是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)-在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要的作用
B．濕地生態(tài)系統(tǒng)-沼澤植物占優(yōu)勢，具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用
C．草原生態(tài)系統(tǒng)-年降雨量較多，動植物種類豐富
D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)-以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．動物運動的產(chǎn)生是骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮開始收縮后，就會牽動著骨繞著關節(jié)活動，如圖是關節(jié)的結構模式圖，代表關節(jié)囊和關節(jié)腔的分別是圖中的數(shù)字2和3．在日常生活和運動中易受傷的關節(jié)有腕關節(jié)、膝關節(jié)、肘關節(jié)等．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．青少年使用雙肩背包比單肩背包更有利于骨骼的生長發(fā)育√（判斷對錯）

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同步練習冊答案