【題目】我國的珍稀保護植物有哪些?
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中,不能給機體提供能量,但對維持人體正常生命活動起重要作用的是:
A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 脂肪 D. 維生素
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【題目】資料
2018年5月15日,四位志愿者從“月宮一號”走出,標(biāo)志著“月宮365”實驗獲得圓滿成功。“月宮一號”與外界密閉隔絕,志愿者所需的氧氣、水和食物可在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生,其中飼養(yǎng)的黃粉蟲以蔬菜老葉等為食,并能為人提供優(yōu)質(zhì)動物蛋白,與前一次實驗相比,新增加了一個植物艙,植物種類增加到30多種,“月宮一號”是能與地球媲美的“微型生物圈”,可實現(xiàn)航天員在遠離地球的太空長期生活的目標(biāo)。
(1)“月宮一號”系統(tǒng)內(nèi)所需能量最終來源于_____。
(2)寫出這個密閉生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:_____。
(3)“月宮一號”之所以可稱為“微型生物圈”,是因為它具備了構(gòu)成生物圈的基本要素,即它包含了大氣圈、_____圈和_____圈。
(4)假設(shè)“月宮一號”中攜帶的微生物中有硝化細菌,該細菌能氧化氨,并利用此氧化反應(yīng)所釋放的能量,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物和氧氣,你認為硝化細菌應(yīng)該屬于該生態(tài)系統(tǒng)的_____。
(5)植物種類的增加,提高了生態(tài)系統(tǒng)的_____能力,使該生態(tài)系統(tǒng)更穩(wěn)定。
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【題目】請將根尖的各部分結(jié)構(gòu)對應(yīng)序號填在相應(yīng)細胞特點的橫線上:
①根冠________②分生區(qū)________③伸長區(qū)________④成熟區(qū)________
A.細胞向外突出形成根毛 B.細胞很小并排列緊密
C.細胞縱軸遠遠長于橫軸 D.細胞排列不夠整齊
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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖分析下列說法錯誤的是
A. 圖中的生物構(gòu)成了食物鏈和食物網(wǎng)
B. ②→③→④構(gòu)成一條食物鏈
C. ③、④是消費者,④體內(nèi)毒素富集最多
D. 該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的
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【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)桔開花后,成熟的花粉從(⑤)______中散發(fā)出來,要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和______。
(2)E是由D圖中(④)______發(fā)育而來的。
(3)從E可判斷桔屬于種子植物中的_______植物。
(4)A萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要在圖中_______制造的(填字母)。
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【題目】根據(jù)顯微鏡圖回答問題
(1)取出顯微鏡時,一手握鏡臂,另一手托[]_____,放在距離桌邊緣約5厘米處。要使鏡筒在較大范圍內(nèi)升降,應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是[]_____,要使物象更清晰,需要旋轉(zhuǎn)[]_____。
(2)實驗課上,小明在低倍鏡下看清洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)后,將顯微鏡輕移到小妍面前給她看,而小妍看到的卻是較暗的視野,她首先應(yīng)操作的是[]_____。可選用顯微鏡的_____(“平”或“凹”)面鏡。
(3)顯微鏡的目鏡的鏡頭越長,放大倍數(shù)_____,物鏡的鏡頭越長,放大倍數(shù)_____。如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是_____倍。
(4)若在裝片上寫有“b”,用顯微鏡觀察時,會看到放大的物象形狀是_____。
(5)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,小明應(yīng)該把玻片向_____移動。
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