Question

（2012?岳陽一模）如圖是關生物細胞生活史的概況．請據(jù)圖分析回答問題．

（1）假若A、B、C代表生物發(fā)育過程的起始階段，則A細胞是

受精卵

，通過

分裂

才能使細胞數(shù)目不斷增多．
（2）③所示的變化在生物學上稱為

分化

，在這個過程中，細胞形態(tài)結構上發(fā)生了變化，其結果是形成了

組織

．
（3）F→G→H過程的技術，屬于

無性

生殖．

Answer 1

分析：此題考查的是對植物體的結構層次、組織培養(yǎng)和無性繁殖的認識．植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→植物體．F→G→H過程的技術是組織培養(yǎng)，屬于無性繁殖．

解答：解：從圖中可以看出 A表示受精卵，①和②過程只是細胞數(shù)量的增加，屬于細胞的分裂．③過程在形態(tài)、結構等方面出現(xiàn)了差異，屬于細胞分化．D、F表示組織，⑤過程是生芽，G表示器官，⑥過程是生根，H表示植物體．
（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個，最終使細胞數(shù)目增多，但細胞形態(tài)和功能未發(fā)生變化；
（2）細胞經(jīng)過分化形成組織，細胞分化是指在正常情況下，經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài)、結構、功能出現(xiàn)了差異．細胞分化的結果是形成作具有不同功能的組織．圖中③細胞分化，出現(xiàn)了其形態(tài)、結構、功能不同的兩類細胞群，所以是細胞的分化過程．
（3）細胞是植物體結構和功能的基本單位，植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，分化形成不同的組織，構成植物體的主要組織有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織．組織進一步形成器官，由不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．可見，植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．F→G→H過程的技術是組織培養(yǎng)，組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株．組織培養(yǎng)的繁殖速度很快．沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，因此屬于無性繁殖．
故答案為：（1）受精卵；分裂；（2）分化；組織；（3）無性生殖．

點評：解此題的關鍵是理解掌握分裂、分化、植物體的結構層次、組織培養(yǎng)和無性繁殖的概念．