【題目】如圖表示a、b兩種生物之間的關(guān)系,下列哪組生物間的關(guān)系不符合圖示曲線( )

A．地衣中的真菌和藻類 B．豆科植物與根瘤菌

C．草食動物與其腸內(nèi)的纖維素分解菌 D．貓頭鷹與田鼠

【答案】D

【解析】

試題分析：地衣中的真菌與藻類，地衣是真菌和藻類的共生體，藻類為真菌提供有機物，真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機鹽，這種對雙雙彼此都有利的生活方式叫共生。

根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機物是植物進行光合作用儲存的有機物。根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利。因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系。

草食動物的胃腸內(nèi)，有些種類的細菌，可以幫動物分解草料中的纖維素，而動物也為這些細菌提供共生的場所和食物，細菌和草食動物的這種關(guān)系稱為共生關(guān)系。

貓頭鷹與田鼠之間只存在吃與被吃的關(guān)系，即捕食關(guān)系。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】未受精的雞卵里含有的細胞數(shù)目是（ ）

A. 1 B. 2 C. 4 D. 很多個

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)中，消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是 （ ）

A. 胃 B. 小腸和大腸

C. 大腸 D. 小腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于單細胞生物的是（ ）；

A．變形蟲 B．珊瑚蟲 C．草履蟲 D．酵母菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一塊田地中，有經(jīng)驗的農(nóng)民常常將玉米與大豆輪換交替種植，主要是考慮到

A．這樣可以減少病蟲害對農(nóng)作物的侵害

B．這樣有利于改良農(nóng)作物的品種

C．大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用這種肥力

D．不同農(nóng)作物對日照強度的需求各有不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用嫁接的方法來培育新品種，嫁接的關(guān)鍵是（　�。�

A. 接穗要保持濕潤

B. 嫁接的時間要選好

C. 接穗和砧木的形成層要緊密的結(jié)合在一起

D. 選擇好砧木和接穗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為表示生物進化大致歷程的進化樹，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖中1.2.3.4代表的生物類群分別為、、、 ．
（2）在進化上，與單細胞動物親緣關(guān)系最近的生物類群是 ， 從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（ ）；

A．牧草 B．牧民 C．土壤 D．牛羊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物的一個葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）綠色植物固體太陽能是通過圖甲的[ ]___過程完成的，該過程發(fā)生在圖乙的[ ]___中．

（2）綠色植物完成生理過程B的主要器官是___，該器官完成A、B、C過程時，氣體都需要經(jīng)過的“門戶”或“通道”是___．

（3）蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[ ]___過程，此過程主要發(fā)生在乙的[ ]___中進行．

（4）在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是圖甲中的[ ]___拉動的．該過程對植物本身的意義之一是促進植物體對無機鹽的___．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案