右圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①~⑥表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題。

（ 1）A系統(tǒng)中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是_____。
（ 2）當你在劇烈運動過程中，與睡覺時比，呼吸頻率_________。（填增大或減少）
（ 3）C系統(tǒng)的心房與心室間，心室與動脈間有瓣膜，它的作用是__________。
（ 4）某人患闌尾炎時，在其血常規(guī)化驗單中，數(shù)目明顯增多的項目是_____________。
（ 5）圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條？__________。（填圖中數(shù)字序號）。
 （1）小腸（2）增大
（3）防止血液倒流（4）白細胞
（5）②⑤⑥
消化系統(tǒng)中，消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸，劇烈運動時呼吸的頻率快，因為劇烈運動需要消耗更多的能量，心臟結構中具有房室瓣和動脈瓣，能夠保證血液按照一定的方向流動，體內(nèi)有炎癥時，白細胞的數(shù)量會明顯增多，排泄的三種方式：二氧化碳 和少量的水分是以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出的；小部分水和少量的無機鹽、尿素是以汗液的形式通過皮膚排出體外；絕大部分水、尿素和無機鹽是以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出體外。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）下圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗，其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答下列問題。

（1）描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象：1號試管           ；2號試管             ；
（2）饅頭在口腔中變甜與      號試管的變化相似，即口腔中的           能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。
（3）B步驟中的“攪拌”相當于口腔中                      的作用。
（4）如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”，請完善下列需要更改的設計方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的           ；②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中，另一支試管放在              中。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

制藥廠常把一些藥物封裝在用淀粉制成的膠囊里服用，其目的不包括         
A．可避免藥物在口腔中給人帶來苦味
B．用淀粉制成的膠囊光滑，利于吞咽
C．可避免藥物對胃產(chǎn)生刺激
D．淀粉能促進小腸對藥物的吸收

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大、結構          的有機物，進入消化系統(tǒng)后，逐步分解成           的物質(zhì)才能被人體吸收，這個過程叫消化。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。人的生命活動需要各種從食物中來的營養(yǎng)物質(zhì)，運輸營養(yǎng)物質(zhì)到人體組織細胞的系統(tǒng)是 (     ) 
A．呼吸系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)
C．循環(huán)系統(tǒng) D．泌尿系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與物質(zhì)A放入2號試管中充分攪拌；③將物質(zhì)B與唾液放入3號試管中不攪拌。如圖所示，試問：

（1）在這個實驗中，探究兩組變量，要使①和②以“唾液”為變量形成對照實驗，2號試管放入的物質(zhì)A為__________；
（2）要使①和③以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量形成對照實驗，3號試管放入的物質(zhì)B為______________。
（3）若將3支試管都放入37 ℃左右溫水中，5～10 min后取出，滴加碘液，________號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列消化液均能參與消化淀粉的是(　　)
A．胰液　膽汁B．胃液　腸液
C．唾液　膽汁D．胰液　腸液

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

以下是某同學的探究活動過程中：A向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；B再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液。C將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出。D待冷卻后加入2滴碘液。觀察實驗現(xiàn)象，回答有關問題：

（1）該實驗是說明唾液淀粉酶對_________有消化作用。
（2）滴加碘液后兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是：1號試管呈____________，原因是_______________________；2號試管呈__________，原因是____________________。
（3）如果將C過程燒杯中的水換為5℃，再重復D過程，這兩個試管中漿糊的顏色________，說明唾液淀粉酶對淀粉的消化作用受溫度的影響。
（4）上述實驗步驟B中，若不向1號試管中加入2毫升清水，只向2號試管中加入2毫升唾液，實驗結果也與上述相同，可是這樣做不符合科學探究中設計對照實驗的原則，原因是：_____________________________________________________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

肝臟能分泌膽汁，膽汁中的消化酶對脂肪有化學性消化作用。（   ）

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同步練習冊答案