【題目】列關(guān)于血液功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.運(yùn)輸氧氣和二氧化碳
B.運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物
C.釋放供應(yīng)能量
D.防御保護(hù)作用

【答案】C
【解析】解：ABD、運(yùn)輸氧氣和二氧化碳、運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物、防御保護(hù)作用，都是血液的功能；C、血液不能釋放供應(yīng)能量，能量來(lái)自有機(jī)物的氧化分解．所以，關(guān)于血液功能的敘述，錯(cuò)誤的是釋放供應(yīng)能量．
故選：C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的血液的組成和功能，需要了解血液由血漿和血細(xì)胞組成；血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔吃草，狐吃兔，狼吃狐構(gòu)成的食物鏈中，狐所處的消費(fèi)級(jí)別及營(yíng)養(yǎng)級(jí)別分別是（ ）

A. 次級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) B. 次級(jí)消費(fèi)者，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 三級(jí)消費(fèi)者，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) D. 三級(jí)消費(fèi)者，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家庭白化病的性狀表現(xiàn)如簡(jiǎn)圖所示，用A、a代表控制該病的顯、隱性基因。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 子代正常孩子的基因組成一定是AA

B. 親代的基因組成一定是Aa

C. 出現(xiàn)白化病是發(fā)生了變異，與基因遺傳無(wú)關(guān)

D. 通過(guò)該簡(jiǎn)圖無(wú)法判斷出正常與白化病的顯性與隱性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)有灰色和黑色兩種樺尺蛾，都喜歡棲息于樹(shù)干上，它們是由一種樺尺蛾發(fā)展而來(lái)的。一位科學(xué)家對(duì)未污染區(qū)和污染區(qū)的兩種樺尺蛾進(jìn)行放出和重新捕捉的實(shí)驗(yàn)，其重捕率如表：

灰色蛾

黑色蛾

釋放數(shù)

回收數(shù)

重捕率

釋放數(shù)

回收數(shù)

重捕率

未污染區(qū)

64

16

25.5%

154

82

53.2%

污染區(qū)

393

54

13.7%

406

19

4.7%

對(duì)不同地區(qū)兩種樺尺蛾重捕率差異的最好解釋是（ ）

A. 污染區(qū)黑色樺尺蛾的數(shù)量少于灰色樺尺蛾的數(shù)量

B. 未污染區(qū)黑色樺尺蛾更能適應(yīng)壞境

C. 兩種樺尺蛾重捕率的差異是樺尺蛾遷移的結(jié)果

D. 兩種樺尺蛾重捕率的差異是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列血管中，具有防止血液倒流的瓣膜的血管是（　�。�
A.肱動(dòng)脈
B.頸動(dòng)脈
C.股靜脈
D.肺靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成的敘述，準(zhǔn)確的是（　　）
A.由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成
B.由骨骼、骨骼肌組成
C.由骨骼、骨連接、骨骼肌組成
D.由骨、骨連接、骨骼肌組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】卵巢的主要功能是（　�。�
A.只產(chǎn)生卵細(xì)胞
B.只分泌雌性激素
C.產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素
D.輸送卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上植物進(jìn)化的歷程是（　�。�

A. 藻類(lèi)植物→蕨類(lèi)植物→苔蘚植物→種子植物

B. 藻類(lèi)植物→苔蘚植物→蕨類(lèi)植物→種子植物

C. 種子植物→蕨類(lèi)植物→苔蘚植物→藻類(lèi)植物

D. 苔蘚植物→藻類(lèi)植物→種子植物→蕨類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中到處都是綠色植物，它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。如圖中圖甲A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，D指的是植株的某一葉片；圖乙為光學(xué)顯微鏡下該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）大氣中碳-氧平衡的維持主要與圖甲中的[]______作用有關(guān)，該生理過(guò)程發(fā)生在乙圖的[4]______中。請(qǐng)寫(xiě)出該生理過(guò)程的表達(dá)式：______。

（2）葉片合成的有機(jī)物可以輸送到植物體的其他器官，在果實(shí)營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞中，糖類(lèi)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在乙圖的[]______中。

（3）植物的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的______，進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過(guò)甲圖中[]______作用的過(guò)程散失到外界，該生理過(guò)程參與了生物圈的水循環(huán)。

（4）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程______（填字母）所釋放的能量；該過(guò)程發(fā)生在圖乙的結(jié)構(gòu)[]______中。

（5）過(guò)程B的強(qiáng)弱受______等環(huán)境因素的影響。（至少答出兩種）。

（6）在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，圖乙中的[]______先分裂。

（7）在A、B、C三個(gè)生理過(guò)程中，在白天和黑夜都能進(jìn)行的是______。

（8）若將圖甲的植株暗處理一晝夜后，葉片D的Ⅱ處兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙。將植株置于陽(yáng)光下4小時(shí)。取下D片葉，經(jīng)脫色后用碘液處理。

①將植株暗處理一晝夜的目的是______。

②脫色過(guò)程需要把D葉片放入盛有______的小燒杯中，再放入盛有水的大燒杯內(nèi)加熱一段時(shí)間，可以觀察到小燒杯中的液體變成綠色，葉片變成______色。

③該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是：______。

④此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了：______。

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