【題目】將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中(如右下圖),做如下實驗:

1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將______,原因是___________________。

2)將此裝置放置在陽光下,小白鼠將________。

3)在此圖中,小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了二氧化碳,而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了_______。

【答案】死亡 缺少氧氣 成活 氧氣

【解析】

綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。光照下,密閉裝置內(nèi)的小白鼠和綠色植物形成了相互依存的關(guān)系:綠色植物的光合作用為小白鼠的呼吸作用提供氧氣,小白鼠的呼吸作用為綠色植物的光合作用提供原料。

(1)在黑暗環(huán)境中,植物不能進行光合作用釋放氧氣,但會進行呼吸作用消耗氧氣,這樣,密閉裝置內(nèi)的氧氣就會由于植物和小白鼠的呼吸作用而逐漸減少,直至消耗殆盡,最終小白鼠會因缺氧而窒息死亡。因此,將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將死亡,原因是缺少氧氣。

(2)若將裝置放在陽光下,植物會進行光合作用,植物光合作用釋放的氧氣供給小白鼠的呼吸作用,小白鼠會正;钪

(3)小白鼠的呼吸作用釋放的二氧化碳正好作為植物光合作用的原料,而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣又為小白鼠的呼吸作用提供了氧氣,二者互為依存,都能夠正常生活。因此,在此圖中,小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了二氧化碳,而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了氧氣。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一是利用天竺葵探究光合作用的實驗裝置,圖二是大豆在25 ℃不同光照強度條件下,光合作用速率變化曲線。請據(jù)圖回答:

(1)利用圖一所示裝置可以同時進行兩組對照實驗,這兩組對照實驗的變量分別是___。

實驗步驟:

①將裝置放在黑暗處一晝夜,目的是____

②將裝置放在光下照射6小時,摘下A、B、C三片葉,去掉C葉上的黑紙片,做好標記后將三片葉先脫色后漂洗,再滴加碘液;

③稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察到的實驗現(xiàn)象是____。在步驟②中滴加碘液是為了檢驗葉片是否合成某種物質(zhì),該物質(zhì)的名稱及在葉肉細胞中合成的場所分別是___。

(2)根據(jù)圖二分析,光照強度過高,光合作用反而下降的原因是大豆的___過強,葉片的部分___關(guān)閉,光合作用需要的某種原料供應(yīng)不足。請用一個公式表示光合作用的過程:_______。

(3)在光下綠色植物能夠進行的生理過程有_______

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【題目】在細胞分化過程中,一般不會發(fā)生變化的是( )
A.細胞的形態(tài)
B.細胞的結(jié)構(gòu)
C.細胞的功能
D.細胞的數(shù)量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將下面的結(jié)構(gòu)與功能配對。
線粒體 a.動力車間
細胞核 b.遺傳信息庫
葉綠體 c.控制物質(zhì)進出
細胞膜 d.緩慢流動,加速物質(zhì)交換
細胞質(zhì) e.光能轉(zhuǎn)化成化學能

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【題目】人有時需從臀部肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢測,則在心臟中最早發(fā)現(xiàn)這種藥物的部位是(

A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室

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【題目】葉綠體能進行光合作用。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你認識這些科學家嗎?請將他們的名字寫出來并將其相應(yīng)的科研成果挑選出來。

A_________B_________C_________D_________

1)哈維 ADNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu) 1_________

2)林奈 B、生物分類系統(tǒng) 2_________

3)達爾文 C、物種起源與生物進化的理論 3_________

4)沃森和克里克 D、血液循環(huán) 4_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴的是( )
A.9℅鹽水
B.清水
C.0.9℅鹽水
D.0.09℅鹽水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,體內(nèi)沒有脊柱的是( 。

A. 水牛 B. 蝸牛 C. 牦牛 D. 犀牛

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