【題目】計(jì)劃免疫根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童接種，以達(dá)到______、控制和______相應(yīng)傳染病的目的。

【答案】 預(yù)防 消滅

【解析】根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種，簡(jiǎn)稱(chēng)為計(jì)劃免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)對(duì)自己家族中有酒窩和無(wú)酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）無(wú)論是有酒窩還是無(wú)酒窩，都是由基因控制的，在有性生殖過(guò)程中，基因在親子代傳遞的“橋梁”是 ．
（2）在圖中，爺爺奶奶都有酒窩，而爸爸無(wú)酒窩，據(jù)此可判斷，無(wú)酒窩是（填“顯性”或“隱性”）性狀．
（3）陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)男孩，其細(xì)胞中的Y染色體來(lái)源于祖輩中的（填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）．
（4）根據(jù)現(xiàn)行計(jì)劃生育政策，爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子．若用A、a分別表示有酒窩基因和無(wú)酒窩基因，預(yù)測(cè)這個(gè)孩子的性狀表現(xiàn)可能是 ． 陽(yáng)陽(yáng)愿意要個(gè)小妹妹，他的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的概率是%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人左手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過(guò)心臟的先后順序是( )

A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖（部分），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟的四個(gè)腔中，壁最厚的是[] ．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周?chē)腫]時(shí)，肺泡中的氣體進(jìn)入血液要經(jīng)過(guò)層細(xì)胞．
（3）因?yàn)榘昴さ拇嬖冢虼水?dāng)④收縮時(shí)，血液只能進(jìn)入[] ．
（4）圖中能完整表示出的是循環(huán)，它的路線是：（用圖上序號(hào)和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】疫苗通常是用______或______的病原體制成的生物制品。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)可用于（　�。�
A.快速繁殖優(yōu)良畜種
B.培育試管嬰兒
C.牛乳房產(chǎn)生人類(lèi)胰島素
D.培育雜交水稻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物學(xué)的角度分析，“金蟬脫殼”的“殼”指的是蟬的（　�。�
A.皮膚
B.外骨骼
C.內(nèi)骨骼
D.表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙是兩棲動(dòng)物．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．繁殖時(shí)出現(xiàn)抱對(duì)現(xiàn)象 B．發(fā)育類(lèi)型為變態(tài)發(fā)育

C．受精方式為體內(nèi)受精 D．幼體生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某對(duì)染色體上的基因（A、a為染色體上的基因）的遺傳圖解，④表現(xiàn)型為顯性性狀，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）配子基因型是①②。
（2）子代基因型是④⑤。
（3）從圖中可看出，生殖細(xì)胞染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞的。
（4）若A、a分別代表雙、單眼皮基因，子代出現(xiàn)單眼皮的機(jī)會(huì)為。

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