【題目】在一塊玉米地里，影響玉米生活的因素有很多，其中全是生物因素的是

A．瓢蟲、雜草、陽光、玉米 B．雜草、蝗蟲、蚯蚓、土壤

C．雜草、蚯蚓、蜻蜓、農(nóng)民 D．陽光、溫度、水分、土壤

【答案】C

【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，根據(jù)概念陽光、水分、溫度、土壤等屬于影響玉米生存的非生物因素；瓢蟲、雜草、蝗蟲、蚯蚓、蜻蜓、農(nóng)民屬于影響玉米生存的其他生物即生物因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類基因的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位

B．基因都是成對(duì)存在的

C．一對(duì)基因可能都是隱性的

D．一對(duì)基因一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲棉品種，使我國(guó)成為世界上獨(dú)立自主研制成功抗蟲棉的第二個(gè)國(guó)家．該項(xiàng)生物技術(shù)屬于（ ）

A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．發(fā)酵技術(shù) D．細(xì)胞工程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀否、銀杉、水杉等是我國(guó)舉世聞名的裸子植物，它們區(qū)別于被子植物的主要特征是

A. 用孢子繁殖后代

B. 用種子繁殖后代

C. 有真正的花和果實(shí)

D. 種子裸露，沒有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于反射的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 跳反射是一種簡(jiǎn)單的條件反射

B. 反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

C. 完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

D. 條件反射的形成以非條件反射為基礎(chǔ)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一朵蘋果樹的花，哪一部分被害蟲吃掉后，將不能結(jié)出果實(shí)和種子？（ ）

A．花被 B．雄蕊 C．雌蕊 D．蜜腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩只黑貓交配后產(chǎn)生了四只不同毛色的小貓，情況如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）貓毛色的棕色與黑色是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上稱為_______性狀。

（2）由圖解可以推出貓的棕色為__________性狀。

（3）若控制貓毛色的基因分別用A、a表示，那么親代黑色貓的基因組成是_____，子代棕色貓的基因組成是___________。

（4）若親代貓的體細(xì)胞染色體數(shù)目是n對(duì)，則子代貓的體細(xì)胞染色體數(shù)目是_______對(duì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物和非生物的最本質(zhì)的區(qū)別是

A．生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng) B．生物能長(zhǎng)大，非生物不能長(zhǎng)大

C．生物有生命，非生物沒有生命 D．生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng)，非生物對(duì)環(huán)境沒有反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們都應(yīng)該成為解決環(huán)境問題的參與者，下列做法不利于解決環(huán)境問題的是

A. 實(shí)行垃圾分類及回收再利用 B. 農(nóng)田作物秸稈還田再利用

C. 不浪費(fèi)水電資源和生活物品 D. 隨意丟棄使用過的廢舊電池

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同步練習(xí)冊(cè)答案