蚱蜢的幼體從卵孵化出來(lái)以后，其食性與成蟲(chóng)相同，但是幼蟲(chóng)不能夠飛行，只能夠進(jìn)行步行和跳躍。那么蚱蜢的發(fā)育屬于下列哪一種發(fā)育


  1. A.
    完全變態(tài)發(fā)育
  2. B.
    不完全變態(tài)發(fā)育
  3. C.
    正常發(fā)育
  4. D.
    無(wú)法判斷
B
解析：
蚱蜢的幼體在生活習(xí)性相同，運(yùn)動(dòng)方式基本相似。但它不能飛行，是由于它的發(fā)育沒(méi)有完全成熟，總體看幼蟲(chóng)的生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)與成長(zhǎng)基本相似，所以蚱蜢的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

分析材料，回答問(wèn)題：
在澳大利亞生活著一種最原始的哺乳動(dòng)物--鴨嘴獸，它的嘴扁平，像鴨嘴，尾也短而扁，它和其他哺乳動(dòng)物一樣體表有毛，體腔中有膈，幼仔以母獸的乳汁為食，但是它又具有與爬行動(dòng)物相似的特征：卵生，即幼仔是由卵孵化出來(lái)的，而不像其他哺乳動(dòng)物那樣直接由母體分娩產(chǎn)出．
（1）從鴨嘴獸的特征可以看出，
哺乳
哺乳
動(dòng)物和
爬行
爬行
動(dòng)物之間存在著較近的親緣關(guān)系．
（2）從鴨嘴獸的特征我們可以推斷，哺乳動(dòng)物是從
爬行
爬行
動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?福州）福州西湖公園里，一些大樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小袋子，每袋里裝有約l500個(gè)捕食螨的卵 （捕食螨是一種節(jié)肢動(dòng)物）．卵孵化出來(lái)后，可以捕食樹(shù)上的紅蜘蛛等害蟲(chóng)，達(dá)到減少農(nóng)藥使用．“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”的目的．捕食螨對(duì)溫度敏感，如果氣溫在7℃以下，捕食螨就不能正常發(fā)育，甚至?xí)劳觯?BR>（1）捕食螨以捕食紅蜘蛛為主．請(qǐng)寫(xiě)出該食物鏈：
樹(shù)→紅蜘蛛→捕食螨
樹(shù)→紅蜘蛛→捕食螨
．
（2）圖中能正確說(shuō)明紅蜘蛛和捕食螨數(shù)量變化關(guān)系的曲線(xiàn)圖是
A
A
．（注：-表示紅蜘蛛，…表示捕食螨）

（3）若要設(shè)計(jì)一個(gè)夏季氣溫條件下，低溫是否會(huì)影響捕食螨生存的實(shí)驗(yàn)，你需要選擇以下哪些選項(xiàng)？
①③④
①③④
（填寫(xiě)序號(hào)）
①一定數(shù)量的捕食螨；②一株長(zhǎng)有大量紅蜘蛛的植物；③兩株大小相仿、長(zhǎng)有大量紅蜘蛛的同種植物；④7℃以下低溫環(huán)境
（4）從環(huán)保的角度看，“以蟲(chóng)治蟲(chóng)”與化學(xué)防治法相比，優(yōu)勢(shì)在于
減少農(nóng)藥的使用
減少農(nóng)藥的使用
．

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科目：初中生物 來(lái)源：三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)　八年級(jí)生物下（人教版課標(biāo)本） 人教版課標(biāo)本 題型：013

蚱蜢的幼體從卵孵化出來(lái)以后，其食性與成蟲(chóng)相同，但是幼蟲(chóng)不能夠飛行，只能夠進(jìn)行步行和跳躍。那么蚱蜢的發(fā)育屬于下列哪一種發(fā)育

[　　]

A．完全變態(tài)發(fā)育

B．不完全變態(tài)發(fā)育

C．正常發(fā)育

D．無(wú)法判斷

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科目：初中生物 來(lái)源：蘇科版七年級(jí)下冊(cè)《 4.9.3 地面上豐富的生物資源》2013年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

分析材料，回答問(wèn)題：
在澳大利亞生活著一種最原始的哺乳動(dòng)物--鴨嘴獸，它的嘴扁平，像鴨嘴，尾也短而扁，它和其他哺乳動(dòng)物一樣體表有毛，體腔中有膈，幼仔以母獸的乳汁為食，但是它又具有與爬行動(dòng)物相似的特征：卵生，即幼仔是由卵孵化出來(lái)的，而不像其他哺乳動(dòng)物那樣直接由母體分娩產(chǎn)出．
（1）從鴨嘴獸的特征可以看出，______動(dòng)物和______動(dòng)物之間存在著較近的親緣關(guān)系．
（2）從鴨嘴獸的特征我們可以推斷，哺乳動(dòng)物是從______動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案