A. | 鯨魚 | B. | 甲魚 | C. | 鯉魚 | D. | 魷魚 |
分析 魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng).
解答 解:A、鯨魚,用肺呼吸,胎生哺乳,是哺乳動(dòng)物,不是魚,A錯(cuò)誤;
B、甲魚具有卵生,用肺呼吸,有堅(jiān)硬的甲,為爬行動(dòng)物,不是魚,B錯(cuò)誤;
C、鯉魚終生生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,屬于魚類.C正確;
D、魷魚身體柔軟,有外套膜,屬于是軟體動(dòng)物,不屬于魚類,D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道魚類的主要特征,即:生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.有些動(dòng)物雖然叫魚,但不一定就是魚類.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 莖背地的效應(yīng)大于向光的效應(yīng) | B. | 莖背光的效應(yīng)大于向地的效應(yīng) | ||
C. | 莖向地的效應(yīng)大于背光的效應(yīng) | D. | 莖向光的效應(yīng)大于背地的效應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獼猴桃的果實(shí)是由胚珠發(fā)育而來(lái) | |
B. | 獼猴桃樹根吸水的主要區(qū)域是根冠 | |
C. | 獼猴桃樹白天只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用 | |
D. | 為了保持獼猴桃的優(yōu)良品種,常用嫁接法繁殖,這種生殖方式是無(wú)性生殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛆是蠅完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程中的幼蟲 | |
B. | 蛆是蠅不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程中的幼蟲 | |
C. | 蛆和蠅是兩種不同生物,它們之間沒(méi)有任何關(guān)系 | |
D. | 蛆是蠅的成蟲 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng) | B. | 植物缺少水,影響光合作用 | ||
C. | 氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用 | D. | 土壤缺少氧氣,影響根的呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com