20．關(guān)于生物進(jìn)化歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．單細(xì)胞到多細(xì)胞B．由陸生到水生C．由簡單到復(fù)雜D．由低等到高等

分析 （1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．
（2）生物進(jìn)化趨勢是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生．

解答 解：ACD、單細(xì)胞到多細(xì)胞、由簡單到復(fù)雜、由低等到高等，都是生物進(jìn)化趨勢；
B、生物進(jìn)化的趨勢是由水生到陸生，而不是由陸生到水生．
  因此，關(guān)于生物進(jìn)化歷程的敘述，錯(cuò)誤的是由陸生到水生．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成．肝臟分泌的消化液中不含消化酶．人的生長發(fā)育，受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開蛋白質(zhì)；，同時(shí)蛋白質(zhì)也能被分解，為人體的生命活動(dòng)提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖（1、2）是模擬人體呼吸過程膈肌的運(yùn)動(dòng)，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1表示呼氣，圖2表示吸氣．
（2）呼氣時(shí)，肋間肌和膈肌舒張，使胸廓容積縮小，肺隨著回縮，肺內(nèi)氣壓相應(yīng)增大，氣體被呼出．吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌收縮，使胸廓容積增大，肺隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓相應(yīng)降低，氣體被吸入．
（3）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條身材，但會(huì)直接影響圖2（填“圖1”或“圖2”）所示生理過程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）呼吸道具有清潔、溫暖及濕潤功能．
（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[2]咽．
（3）完成氣體交換的重要場所是[5]肺．
（4）肺從外界吸入的氣體，最終到達(dá)圖B過程中膈肌處于收縮（收縮或舒張）狀態(tài)，胸腔擴(kuò)大（擴(kuò)大或縮小）肺內(nèi)的氣壓小于外界氣壓．
（5）圖C中肺泡的外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡的壁很薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．6代表的物質(zhì)是二氧化碳，7代表的物質(zhì)是氧氣．6和7通過氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入到毛細(xì)血管中．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．免疫細(xì)胞主要是（　�。�
A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．淋巴細(xì)胞D．神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

12．下列生物中，屬于單細(xì)胞生物的是（　　）
A．蘑菇B．瘧原蟲C．草履蟲D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．從生物進(jìn)化的大致過程來看，地球上現(xiàn)存的物種中，最高等的動(dòng)物和植物是（　�。�
A．哺乳動(dòng)物和被子植物B．爬行動(dòng)物和種子植物
C．鳥類和被子植物D．哺乳動(dòng)物和裸子植物

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