【題目】下列關(guān)于一株向日葵和一只貓的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 它們的結(jié)構(gòu)和功能單位都是細(xì)胞

B. 它們各種組織的形成都是細(xì)胞分化的結(jié)果

C. 系統(tǒng)是由多個(gè)器官按一定次序組合起來(lái)構(gòu)成的

D. 向日葵的生殖系統(tǒng)包括花、果實(shí)、種子等

【答案】D

【解析】除病毒以外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一株向日葵和一只貓的結(jié)構(gòu)和功能單位都是細(xì)胞，A正確；它們各種組織的形成都是細(xì)胞分化的結(jié)果，B正確；系統(tǒng)是由多個(gè)器官按一定次序組合起來(lái)構(gòu)成的，C正確；向日葵的生殖器官包括花、果實(shí)、種子，向日葵無(wú)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的，人們可以隨意開(kāi)發(fā)利用。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常采用利于植物的呼吸作用的措施是（ ）

A. 大量施用有機(jī)肥 B. 中耕松土

C. 大量澆水 D. 大量施用無(wú)機(jī)肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的細(xì)胞不含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體胸廓容積的變化，到b點(diǎn)時(shí)，肺泡內(nèi)，呼吸道，外界氣壓的關(guān)系是（ ）

A．肺泡內(nèi)=呼吸道＞外界

B．肺泡內(nèi)=呼吸道＜外界

C．肺泡內(nèi)＜呼吸道＜外界

D．肺泡內(nèi)＞呼吸道＞外界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年我國(guó)科學(xué)家成功地將釀酒酵母全部16條染色體融合成了1條染色體。除細(xì)胞分裂略有異常外，這種新型酵母細(xì)胞的形態(tài)、功能等各方面全部都正常如初。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.酵母菌的染色體位于細(xì)胞核中B.融合后的這條染色體上含多個(gè)基因

C.酵母菌的性狀是由基因控制的D.控制新型酵母形態(tài)的基因發(fā)生改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行植物分類(lèi)時(shí)，小剛將玉米、向日葵、油松歸為一類(lèi)，將腎蕨、葫蘆蘚、水綿歸為另一類(lèi)，他的分類(lèi)依據(jù)是

A.是否有根 B.是否有莖和葉 C.能否產(chǎn)生種子 D.能否形成果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請(qǐng)據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[ ]_____區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[ ]_____區(qū)細(xì)胞的迅速伸長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)的。其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ ]_____和[ ]_____發(fā)育而來(lái)的。

（2）植物的生長(zhǎng)需要的物質(zhì)有_____、_____和_____等。

（3）綜合（1）（2）可以看出，植物體的各器官無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上，都是相互聯(lián)系的，植物體是一個(gè)_____的整體。

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同步練習(xí)冊(cè)答案