【題目】在構(gòu)成動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)層次中，植物沒有________這個(gè)層次．

【答案】系統(tǒng)

【解析】

植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，據(jù)此分析解答。

植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。可見，動(dòng)物體比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示人體的血液循環(huán)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí)，血紅蛋白與氧分離

B. 圖中實(shí)線為體循環(huán)路徑，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血

C. 若②為小腸，則血液流經(jīng)②后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣增多

D. 若②為腎臟，則血液流經(jīng)②后，尿素和氧氣明顯減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物都具有外骨骼的一組是（ ）
A.蝎子和蜈蚣
B.渦蟲和蝗蟲
C.河蚌和瓢蟲
D.石鱉和烏龜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列骨連接中，哪一種的活動(dòng)范圍最廣（ ）

A．髖關(guān)節(jié) B．肘關(guān)節(jié) C．踝關(guān)節(jié) D．肩關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鮑魚稱魚而非魚類，而有些動(dòng)物不稱魚卻屬魚類，如下列動(dòng)物中的（ ）
A.海豚
B.海馬
C.海獅
D.海豹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物結(jié)構(gòu)及其功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是（ ）
A.河蚌的貝殼﹣﹣游泳
B.蝗蟲的氣官﹣﹣呼吸
C.蜥蜴的鱗片﹣﹣保護(hù)
D.蝗蟲的翅﹣﹣飛行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，以下操作步驟：①安裝物物鏡和目鏡②取鏡③對(duì)光④觀察，正確的操作順序是（ ）

A. ①②③④

B. ②①③④

C. ①②④③

D. ④①③②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表為某課外活動(dòng)小組探究光對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響的實(shí)驗(yàn)方案，有同學(xué)認(rèn)為該方案不合理，提出了一些修改建議，你認(rèn)為下列修改建議錯(cuò)誤的是（　　）

A. 左右兩側(cè)的黃粉蟲的數(shù)量要相同

B. 左右兩側(cè)都要在陰暗的環(huán)境中

C. 左右兩側(cè)的濕度要相同

D. 左右兩側(cè)的溫度都應(yīng)保持在28℃左右

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某種植物葉片生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）若A表示二氧化碳，則C表示________，合成的物質(zhì)B是________, 該過(guò)程表示的是______作用，這對(duì)維持生物圈的_________平衡起重要作用。

（2）若A表示氧氣，C表示二氧化碳，此過(guò)程表示植物正在進(jìn)行__________作用。

（3）若C表示水，此過(guò)程表示葉片正在進(jìn)行_____________ 作用。

（4）植物所需要的水和無(wú)機(jī)鹽主要是由植物根尖的__________區(qū)吸收來(lái)的。

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