Question

【題目】圖甲表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程，圖乙是植物細胞結構模式圖請據圖回答：

（1）植物體從土壤中吸收的水，大部分通過過程C散失到外界，該生理過程促進了生物圈的______循環(huán)。

（2）綠色植物吸收的太陽能，直接用于圖甲中過程A，該生理過程有助于維持生物圈中的______平衡，該生理過程發(fā)生在圖乙的______中。

（3）某同學使用圖丙所示的實驗裝置來探究植物的呼吸作用，應將該裝置放在______環(huán)境中。3～4小時后將正在燃燒的蠟燭放入玻璃缸中，蠟燭立刻熄滅。該實驗能得出的結論是植物的呼吸作用______。

（4）利用圖丁所示裝置可以同時進行兩組對照實驗，這兩組對照實驗的變量分別是______、______。

Answer 1

【答案】水 碳-氧 葉綠體 無光（或黑暗） 消耗氧氣（吸收氧氣） 光 二氧化碳

【解析】

（1）植物的根吸收水分，99%的水分用于蒸騰作用促進了生物圈的水循環(huán)。

（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣，叫光合作用，光合產物有機物質，通過篩管運輸的果實細胞的液泡內儲存。

（3）實驗檢測植物的呼吸作用，要在暗處；對照實驗要保持唯一變量。據此解答。

（1）植物體從土壤中吸收的水，大部分通過過程C 蒸騰作用散失到外界，該生理過程促進了生物圈的水循環(huán)。

（2）綠色植物吸收的太陽光能，直接用于甲圖中A過程，該生理過程有助于維持生物圈中的碳氧平衡，該生理過程發(fā)生在乙圖的葉綠體中。

（3）將植物放在暗處3-4小時，無光情況下植物不進行光合作用，只進行呼吸作用。呼吸作用是植物體內的有機物在氧氣的參與下分解成二氧化碳和水并釋放能量的過程，如將正在燃燒的蠟燭放入玻璃缸中，蠟燭立刻熄滅，說明玻璃缸內缺少氧氣，原有的氧氣被植物體呼吸作用吸收。所以該實驗能得出的結論是：植物的呼吸作用消耗氧氣。

（4）圖丁中實驗裝置設置了兩組對照實驗：葉片C的遮光部分和見光部分，變量是光；葉片A和葉片B，變量是二氧化碳；目的分別是探究光合作用的條件是光、原料是二氧化碳。