17．下列四圖分別表示：①由甲轉(zhuǎn)向乙時(shí)，所觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多；②兩個(gè)胚芽鞘將彎向同一方向（IAA是指生長(zhǎng)素）；③蛙的生活史；④胃蛋白酶的活性與pH值的關(guān)系，其中圖文都相符的是（　�。�
A．①③B．②③C．②④D．①④

分析 （1）用顯微鏡觀察細(xì)胞，放大的倍數(shù)越大，觀察的細(xì)胞數(shù)目越少；
（2）植物的彎曲生長(zhǎng)是由于生長(zhǎng)素分布不均勻引起的，生長(zhǎng)素多的一側(cè)長(zhǎng)得快，向生長(zhǎng)素分布少的一側(cè)彎曲；
（3）青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)：體外受精，變態(tài)發(fā)育；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞，結(jié)果使生殖細(xì)胞中的染色體的數(shù)量減少一半；
（4）酶的作用條件較溫和，受溫度、PH的影響，在最適宜的溫度和PH條件下，酶的活性最高，不同酶最適PH不同，據(jù)此解答．

解答 解：①由甲轉(zhuǎn)向乙時(shí)，是低倍物鏡轉(zhuǎn)變成高倍物鏡，所觀察到的細(xì)胞數(shù)目增少，體積增大，A不符合題意；
②左側(cè)胚芽鞘尖端沒(méi)有遮光，所以能彎向右側(cè)光源生長(zhǎng)；右側(cè)胚芽鞘沒(méi)有尖端，但在偏左位置放置了含IAA的瓊脂塊，所以左側(cè)生長(zhǎng)快，能向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)，因此，兩個(gè)胚芽鞘將彎向同一方向，B符合題意；
③青蛙的發(fā)育過(guò)程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，體外受精，變態(tài)發(fā)育；在體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，在生殖細(xì)胞中染色體減半存在，C符合題意；
④胃蛋白酶的最適宜PH值在2左右，而圖示應(yīng)為胰蛋白酶的活性與pH值的關(guān)系，D不符合題意．
所以圖文相符的是②③．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以圖為載體，綜合考查了多個(gè)生物學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列哪一項(xiàng)具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓裕ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞→細(xì)胞核→染色體→DNA→基因B．細(xì)胞→細(xì)胞核→基因→DNA→染色體C．細(xì)胞→細(xì)胞核→DNA→染色體→基因D．細(xì)胞→細(xì)胞核→DNA→基因→染色體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．棉花是一種經(jīng)濟(jì)作物株灌木狀，開(kāi)花時(shí)花朵乳白色，開(kāi)花后不久轉(zhuǎn)成深紅色然后凋謝，結(jié)成果實(shí)稱(chēng)為棉鈴．某研究者為研究棉花去棉鈴后對(duì)葉片光合作用的影響，選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測(cè)定葉片的CO2吸收速率以及淀粉含量．結(jié)果如圖所示：
回答下列問(wèn)題：
（1）棉花屬于被子植物，請(qǐng)你從上述信息中列舉一點(diǎn)判斷的依據(jù)：開(kāi)花時(shí)花朵乳白色，開(kāi)花后不久轉(zhuǎn)成深紅色然后凋謝，結(jié)成果實(shí)．
（2）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合研究結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中棉花植株葉片二氧化碳吸收速率相對(duì)值降低的原因作出合理解釋?zhuān)喝コ掴徍�，光合作用的產(chǎn)物不能被消耗，葉片光合作用的產(chǎn)物的利用量和輸出量均減少，．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．臺(tái)州市的“市花”--桂花，是中國(guó)傳統(tǒng)十大花卉之一．桂花清可絕塵，濃能遠(yuǎn)溢，堪稱(chēng)一絕．桂花屬于（　　）
A．苔蘚植物B．蕨類(lèi)植物C．裸子植物D．被子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．對(duì)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下表：根據(jù)表中信息判斷，不正確的是（　�。�
祖父祖母姑姑爸爸媽媽小華
能卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌能卷舌不能卷舌
A．能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制
B．姑姑和媽媽的基因型完全相同
C．若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子，則該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會(huì)相等
D．控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中最為顯著的變化是（　�。�
A．腦容量增加B．過(guò)群居生活C．后肢粗壯D．奔跑速度提高

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖中圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）[1]的名稱(chēng)是肺，它是人體進(jìn)行呼吸的主要器官．
（2）[2]在人體呼吸時(shí)的作用為D．
A．溫暖、清潔空氣           B．氣體進(jìn)出的通道
C．對(duì)空氣進(jìn)行濕潤(rùn)處理       D．以上都對(duì)
（3）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（4）血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是氧氣（選填“氧氣”或“二氧化碳”）含量增加，血液變成動(dòng)脈血．
（5）圖乙所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖甲中[3]膈肌應(yīng)處于收縮（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)組成示意圖，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．若要構(gòu)建一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的生物外，還缺非生物部分
B．蛇體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于樹(shù)
C．此生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈，有毒物質(zhì)在蛇體內(nèi)積累的量最多
D．此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這是靠生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力來(lái)維持的，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．近年來(lái)，越來(lái)越多的家庭喜歡養(yǎng)狗，這位狂犬病傳播帶來(lái)隱患，全國(guó)狂犬病發(fā)病率有上升的趨勢(shì)．狂犬病發(fā)病后的死亡率極高，專(zhuān)家提醒，如果被狗咬傷，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬疫苗．
（1）狂犬病是由狂犬病病毒引起的傳染性疾病，從傳染病的角度來(lái)看，狂犬病病毒屬于病原體，從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)看，攜帶狂犬病病毒的狗屬于傳染源．
（2）從免疫的角度看，注射到人體內(nèi)的狂犬疫苗屬于抗原，通過(guò)注射狂犬疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫．被狗咬傷的人及時(shí)注射狂犬病疫苗，這一預(yù)防措施是保護(hù)易感人群．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案