法布爾對(duì)
昆蟲(chóng)的行為
昆蟲(chóng)的行為
的研究、
弗里施
弗里施
對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究,
廷伯根
廷伯根
對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究,
勞倫斯
勞倫斯
對(duì)小野雁的研究等都是動(dòng)物行為的案例.其中采用觀察法的是
法布爾研究昆蟲(chóng)的行為
法布爾研究昆蟲(chóng)的行為
案例.
分析:在科學(xué)探究過(guò)程中,有些問(wèn)題單憑觀察是難以得出結(jié)論的.這時(shí)就需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究.實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論,分析作答.
解答:解:法布爾研究昆蟲(chóng)的行為時(shí),沒(méi)有改變昆蟲(chóng)的生活環(huán)境,也沒(méi)對(duì)昆蟲(chóng)施加任何影響;因此,法布爾研究昆蟲(chóng)行為的方法是觀察法.
弗里施是奧地利動(dòng)物學(xué)家.早在1910年他就通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,證明魚(yú)類(lèi)具有辨別顏色和亮度的能力而且辨聲能力超過(guò)人類(lèi),成為研究魚(yú)類(lèi)色覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)功能的先驅(qū).以后繼而研究蜜蜂的行為.通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明蜜蜂不是色盲,能分辨多種顏色.
廷伯根利用模型研究引起銀鷗幼雛啄親鳥(niǎo)求食行為的原因就屬于實(shí)驗(yàn)法.他利用模型測(cè)試,證明銀鷗幼雛啄親鳥(niǎo)鳥(niǎo)喙求食的動(dòng)作是由親鳥(niǎo)鳥(niǎo)喙上的紅斑引起的.
勞倫斯對(duì)小野雁的研究采用的是實(shí)驗(yàn)法.
故答案為:昆蟲(chóng)的行為;弗里施;廷伯根;勞倫斯;法布爾研究昆蟲(chóng)的行為
點(diǎn)評(píng):對(duì)于生物學(xué)史的知識(shí)要多多積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?成都)研究動(dòng)物行為的方法主要有兩種.法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的研究屬于
觀察
觀察
法,這種研究方法要求觀察者在觀察某種動(dòng)物的行為時(shí),對(duì)動(dòng)物不施加任何
影響
影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)動(dòng)物行為研究的案例中,主要應(yīng)用觀察法的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)動(dòng)物行為研究的案例中,主要應(yīng)用觀察法的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的研究,主要應(yīng)用了
 
法,并著有《昆蟲(chóng)記》;廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究,主要應(yīng)用了
 
法.

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