分析 (1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失.
(2)后天性學習行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為.
解答 解:(1)從行為獲得的途徑來看,螞蟻取食甜食的行為是生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,該行為能讓螞蟻得以生存下去.;小鼠走迷宮的行為是通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的學習行為.該行為能讓小鼠生活得更好.(2)蚯蚓走迷宮要經(jīng)過約200次的“嘗試與錯誤”才能學會直接爬向潮濕的暗室,而小鼠只要經(jīng)過幾次“嘗試與錯誤”即可吃到食物.蚯蚓是無脊椎動物中比較低等的,而小鼠為哺乳動物屬于高等動物,所以動物越高等,學習行為越強,適應復雜多變的環(huán)境的能力越強.動物越低等,學習能力就越弱,學會某種行為中“嘗試”和“錯誤”的次數(shù)就越多.
故答案為:(1)先天性;生存;學習;更好;
(2)強
點評 解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點、及社會行為的特點和動物通訊的方式.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱 二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | ||
C. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 | D. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程 | |
B. | 植物體內(nèi)所有細胞都有分裂能力 | |
C. | 細胞分裂的過程會出現(xiàn)染色體等結(jié)構(gòu) | |
D. | 細胞分裂時染色體平均分成兩等份 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生長發(fā)育 | B. | 生物的遺傳和變異 | ||
C. | 生物對外界刺激的反應 | D. | 生物能適應一定的環(huán)境 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com