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【題目】春暖花開,東營植物園的各種果樹競相開放,爭奇斗艷,正是一年賞春時。請結合所學的生物學知識解釋下列現象。

(1)桃花開放后,許多蜜蜂在花叢中飛舞,幫助桃花完成過程5后萌發(fā)長出花粉管,每個花粉管內有________精子,與[ ]_____________結合后繼續(xù)發(fā)育成新植株的幼體。

(2)蜜桃果大味甜,其甜美的果肉[①]由甲圖中的[ ]______發(fā)育而來。

(3)“葡萄美酒夜光杯”,我國有悠久的葡萄酒釀造歷史。其原理是利用_______________在適宜溫度和無氧條件下,發(fā)酵產生酒精。葡萄肉厚多汁,不易保鮮,生產生活中通常采用______________方法,延長貯藏時間。

(4)“梨樹砍三刀,果枝壓彎腰�!痹诶鏄涞摹白逼冢械睦孓r會給梨樹的莖做半環(huán)狀剝皮,這樣做的目的是__________________,有人將幼小的梨子套上模具能培育出各種形狀,該性狀不能遺傳給后代的原因是________________________________;

(5)丙圖中D處是果農進行嫁接的痕跡。嫁接成功的關鍵是______________________。新植株與原來植株的遺傳物質完全相同,這種現象在生物學上叫做__________。

(6)園藝師每年給桃樹整枝時,經常摘除丁圖b頂端的芽,促進[ ]_______的發(fā)育,其原理是________。

【答案】2 8卵細胞 7子房壁 酵母菌 低溫貯存 促進有機物更多地輸送給果實 這種變化是由環(huán)境因素改變引起的,遺傳物質沒有改變 接穗與砧木的形成層緊密結合 克隆 C芽原基 抑制頂端優(yōu)勢,促進側芽長成側枝

【解析】

觀圖可知:甲圖1是柱頭、2是花柱、3是花瓣、4是胚珠、5是花藥、6是花絲、7是子房壁、8是卵細胞;乙圖①是果皮、②是種皮;圖丙A是葉、B是果實、C是枝條;圖丁a是幼葉、b是芽軸、c是芽原基,據此解答。

1)當花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上,花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管,每個花粉管內有2精子,花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠的珠孔。將精子輸送到胚珠與8卵細胞在胚珠中結合,形成受精卵,受精卵發(fā)育成胚,胚是新植株的幼體。

2)子房壁發(fā)育成果皮,所以蜜桃果大味甜,其甜美的果肉①由甲圖中的7子房壁發(fā)育而來。

3)我國有悠久的葡萄酒釀造歷史,其原理是利用酵母菌在適宜溫度和無氧條件下,將葡萄酒轉化為酒精。葡萄肉厚多汁,不易保鮮,生產生活中通常采用低溫方法,延長貯藏時間。

4)篩管是植物韌皮部內輸導有機養(yǎng)料的管道。果農常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮,有機物向下的運輸通道篩管被割斷,減少了有機物向根部運輸,能使有機物集中運輸到果實,增加坐果量,提高產量。有人將幼小的梨子套上模具能培育出各種形狀,該性狀不能遺傳給后代的原因是這種變化是由環(huán)境因素改變引起的,遺傳物質沒有改變。

5)嫁接成功的關鍵是接穗與砧木的形成層要緊密結合。嫁接屬于無性繁殖。新植株與原來植株的遺傳物質完全相同,這種現象在生物學上叫做克隆。

6)園藝師每年給桃樹整枝時,經常摘除丁圖b頂端的芽,促進c芽原基的發(fā)育期,其原理是抑制頂端優(yōu)勢,促進側芽長成側枝。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體部分系統與組織細胞間的關系圖,圖中字母表示生理過程,序號表示物質。據圖回答下列問題。

(1)營養(yǎng)物質經A過程進入血液,該過程主要發(fā)生在_________(填器官名稱)。

(2)物質[___](填序號)進入血液后,與紅細胞中的血紅蛋白結合,通過肺循環(huán)首先到達心臟的_________。

(3)組織細胞產生的代謝廢物,通過圖中的呼吸系統和_________系統排出體外。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一示大豆種子結構;圖二示大豆幼苗;圖三示大豆葉肉細胞內植物部分生理活動,其中的數字和箭頭表示來源和去路;圖四是大豆密閉溫室中一天內二氧化碳含量變

化曲線。請據圖分析并回答下列問題:

(1)圖一大豆種子的主要部分包括____________(填寫序號),圖一中的[④]是_______,共有____________片組成。

(2)圖二中A是由圖一中的[ ]________發(fā)育來的。

(3)種子萌發(fā)過程中有機物逐漸減少,是因為__________旺盛。

(4)圖四中曲bd線段,大豆葉片此時進行的生理活動可以用圖三中的數字_____________表示。通過分析此段曲線,你對蔬菜大棚種植有何建議?__________________

(5)菜農在大棚內將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口,再插入黃瓜秧的芽,用嫁接植株生產黃瓜,實現了黃瓜的豐產豐收。在這里,黃瓜秧的芽是作為_________(填“砧木”或“接穗”)使用的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為染色體與DNA的關系示意圖。下列有關敘述中,正確的是

A.主要存在于細胞質

B.上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

C.通常分布于細胞核中

D.正常人體的所有細胞中,的數量全部為23對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖依次表示4個不同生態(tài)系統的有關數據或關系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量,②表示各營養(yǎng)級有機物含量,③表示生態(tài)系統各成分間的關系,④表示能量金字塔。以下據圖所繪的食物鏈,正確的是( )

A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁

C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】女性產生生殖細胞的器官是子宮.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A—E表示人體不同的結構層次,請分析回答:

(1)整個人體都是由細胞發(fā)育而成的。A在結構層次上屬于______。

(2)A通過______(過程)形成B,在此過程中,_____復制成形態(tài)、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。

(3)B通過______(過程)形成C,在此過程中 ,細胞的形態(tài)、結構和功能都發(fā)生了變化,在四種C中,右下方一種所具的功能是______。

(4)在圖中所示的結構層次中,人體具有而植物體沒有的是[  ]_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是構成生物體的基本結構和功能單位,如圖為動植物細胞結構模式圖,據圖回答下列問題:

(1)圖中的________是動物細胞結構模式圖,它與植物細胞相比不含________(填結構名稱)

(2)能夠將光能轉化為化學能的結構是________能為細胞生命活動提供能量的結構是________

(3)西瓜有甜味,而山楂有酸味,帶甜味或酸味物質存在于________

(4)將菠菜浸泡在涼水中,水不會變綠,而將菠菜浸泡在開水中,水會變綠.原因是開水破壞了菠菜細胞的________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們班上有同學近段時間患上了舌炎,如果你是醫(yī)生你會建議他適當地服用下面哪種維生素( )
A.維生素B2
B.維生素B12
C.維生素D
D.維生素C

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同步練習冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹