A. | 轉(zhuǎn)換物鏡時,用手扳動物鏡鏡頭進行轉(zhuǎn)換 | |
B. | 在高倍物鏡下,一般調(diào)至平面反光鏡進行觀察 | |
C. | 在低倍物鏡下看清物像后,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋升鏡筒,再調(diào)至高倍物鏡觀察 | |
D. | 在高倍物鏡下,用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距 |
分析 顯微鏡的使用步驟包括:取鏡與安放顯微鏡、對光、安放玻片、觀察標(biāo)本、整理與存放顯微鏡.
解答 解:A、物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上,在更換物鏡時,需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器.不能用手扳動物鏡.A錯誤.
B、顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多,物像的放大倍數(shù)越小,體積變小,視野變得越亮.應(yīng)該轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器,由低倍物鏡換成高倍物鏡.顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)應(yīng)該選擇凹面鏡.B錯誤.
C、在顯微鏡的使用中過程中,應(yīng)先用低倍物鏡下找到清晰的物象,換上高倍物鏡后物像模糊,在顯微鏡的部件中,可以調(diào)出更清晰的物像的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.所以此時可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)出更清晰的物像.C錯誤;
D、在顯微鏡的使用中過程中,顯微鏡低倍物鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍物鏡后物像模糊,在顯微鏡的部件中,可以調(diào)出更清晰的物像的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.所以此時可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)出更清晰的物像.D正確.
故選:D
點評 有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動手,多思考,熟能生巧.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔內(nèi)的牙齒被食物腐蝕 | |
B. | 食物留在牙縫中,經(jīng)常剔牙造成的 | |
C. | 口腔內(nèi)的細(xì)菌將殘留的糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為酸性物質(zhì)腐蝕牙齒表層的牙釉質(zhì),進而形成齲洞 | |
D. | 口腔內(nèi)的寄生蟲將殘留的糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為酸性物質(zhì)腐蝕牙齒表層的牙釉質(zhì),進而形成齲洞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水和二氧化碳 | B. | 麥芽糖和氨基酸 | C. | 葡萄糖和氨基酸 | D. | 麥芽糖和維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是常染色體顯性遺傳,II3為aa | |
B. | 可能是常染色體隱性遺傳,II3為Aa | |
C. | 可能是伴X染色體顯性遺傳,II3為XaXa | |
D. | 可能是伴X染色體顯性遺傳,II3為XAXa |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 落葉、豌豆種子、楊樹、鯊魚 | B. | 金魚、機器狗、水杉、人 | ||
C. | 鸚鵡、蜂巢、草履蟲、獅子 | D. | 苔蘚、仙人掌、企鵝、變形蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個池塘 | |
B. | 一個池塘中所有的生物 | |
C. | 一個池塘中所有的魚及其生活的環(huán)境 | |
D. | 一個池塘中所有的植物和動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 液泡 |
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