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    【題目】把一條死魚深埋在一棵大樹的根旁,過一段時間以后,魚不見了,最為可能的原因是(  )

    A. 被貓吃了 B. 被水沖走了

    C. 被樹根吸收了 D. 被細(xì)菌和真菌分解了

    【答案】D

    【解析】

    腐生細(xì)菌、真菌等微生物能把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),據(jù)此解答。

    在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會一直保留著,因為大量的腐生細(xì)菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,可見它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán),如題中敘述的把一條死魚的遺體深埋在大樹旁一段時間后,遺體不見了,其原因就是被土壤中的腐生細(xì)菌和真菌等微生物給分解掉了。故選D

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】植物經(jīng)常萎蔫對生長是有害的,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用低黏性的塑料噴灑在葉的表面,形成一層透明的薄膜,它能使氧氣、二氧化碳和光透過,水則不能透過,則該薄膜適用的情況是( 。

    A. 高溫 B. 濕潤 C. 干旱 D. 水澇

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】外科手術(shù)器械和罐頭食品的消毒,都要以能夠殺死( )為標(biāo)準(zhǔn)。

    A. 球菌 B. 桿菌 C. 螺旋菌 D. 芽孢

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。圖一是興趣小組同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請據(jù)圖回答問題:

    1)圖一缺少生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是_____

    2)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的飛翔,蛇的爬行所需的能量最終來自_____。

    3)該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈,青蛙與食蟲鳥的關(guān)系是_____。

    4)結(jié)合圖一,請寫出圖二所指4種生物形成的這條食物鏈:_____,“”“部分對應(yīng)的生物是_____

    5)若一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,首先會引起植物數(shù)量增加,但不會無限地增加下去,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】下圖一表示動,植物體的結(jié)構(gòu)層次;,圖二是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

    1)圖一中a代表的過程是_____。A代表的結(jié)構(gòu)層次是_____。

    2)動物體的結(jié)構(gòu)層次與綠色開花植物相比多了_____

    3)圖二中屬于組織層次的包括_____(填序號),其中屬于輸導(dǎo)組織的是[__]

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】心臟的四個腔中與肺動脈相連通的是

    A. 左心室 B. 右心室 C. 左心室 D. 右心房

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】細(xì)菌和真菌的生活一定要有現(xiàn)成的有機物。______

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】葉脈中的導(dǎo)管運輸_______________

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】下列植物在地球上出現(xiàn)的先后次序是( )

    藻類 苔蘚類 被子植物 裸子植物 蕨類.

    A. ①②③④⑤ B. ①②⑤③④

    C. ①②⑤④③ D. ①②③⑤④

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    同步練習(xí)冊答案