4．一片完整的樟樹葉在結構層次上屬于（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

分析 細胞是除病毒以外，生物體結構和功能的最小單位．組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的．根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成綠色開花植物體．據(jù)此答題．

解答 解：器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構成的一個具有一定功能的結構．葉的結構包括表皮、葉肉和葉脈，表皮屬于保護組織；葉肉屬于營養(yǎng)組織；葉脈屬于輸導組織和機械組織．所以說葉是由不同組織構成的一個器官，C正確．
故選：C．

點評 細胞、組織、器官、植物體的概念要理解，不要死記硬背．理解了才會應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．保護生物多樣性的根本措施是（　　）
A．保護物種的多樣性B．保護遺傳的多樣性
C．保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．保護生物生存環(huán)境的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下列是豌豆的幾種雜交組合，請根據(jù)表中信息和所學知識回答問題：
組別親代雜交組合子代性狀
①高莖×高莖全是高莖
②高莖×高莖既有高莖，又有矮莖
③矮莖×矮莖全是矮莖
④高莖×矮莖既有高莖，又有矮莖
（1）根據(jù)第②組的結果，可推斷，在豌豆的高莖與矮莖這一對相對性狀中高莖是顯性性狀．
（2）如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示，則第②組的雜交實驗中子代高莖豌豆的基因組成是DD或Dd．
（3）收集第②組的雜交實驗中后代全部種子共1200粒種植，假設所有種子均發(fā)育成植株，則理論上子代共有矮莖豌豆300株．
（4）進行第④組雜交實驗時，可以采用人工輔助授粉的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”造成這一差異的是（　　）
A．空氣B．水C．溫度D．濕度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

20．某同學在使用顯微鏡觀察時發(fā)現(xiàn)視野昏暗，他需要調節(jié)（　　）
A．粗準焦螺旋B．反光鏡C．遮光器D．鏡筒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為植物細胞和動物細胞結構模式圖，據(jù)圖回答：
（1）圖甲是植物細胞，判斷的依據(jù)是有圖甲所示細胞含有細胞壁、液泡和葉綠體 （寫出一點即可）．
（2）動物和植物細胞都有的能量轉換器是[③]線粒體，它的功能是進行呼吸作用的場所．
（3）圖中標號⑤所指結構的功能是保護和控制物質的進出．
（4）西瓜中含的人量糖分，主要存在丁西瓜細胞的[①]液泡．
（5）結構②中含有染色體，它由DNA和蛋白質組成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．被稱為“微生物學之父”的是（　�。�
A．達爾文B．巴斯德C．袁隆平D．孟德爾

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示人體內血糖濃度調節(jié)的部分過程，下列說法錯誤的是（　�。�
A．人體內血糖濃度調節(jié)的方式為非條件反射
B．該反射活動的效應器是胰島
C．正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是神經調節(jié)作用的結果
D．當體內胰島素分泌不足時，細胞吸收和利用血糖的能力就會減弱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．如圖為形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物，下列相關分析中，錯誤的是（　�。�
A．B和D在發(fā)育方面的共同特點是變態(tài)發(fā)育
B．C在生殖和發(fā)育的特點是胎生、哺乳
C．A體內有發(fā)達的氣囊，能進行雙重呼吸，肺和氣囊都可以進行氣體交換
D．A、B、C、D的共同特點是體內有脊椎

查看答案和解析>>

同步練習冊答案