2．根據(jù)如圖所示判斷，P和Q分別是（　�。�
A．靜脈，靜脈B．靜脈，動脈C．動脈，靜脈D．動脈，毛細血管

分析 動脈是把心臟中的血液輸送到全身各處；靜脈是把血液從全身各處送回心臟；毛細管是進行物質(zhì)交換的場所．

解答 解：觀察圖示可知，P中的血液由各個分支匯總而來，符合靜脈的特點；Q中的血液流向各個分支，符合動脈的特點．所以P是靜脈，Q是動脈．
故選：B

點評 根據(jù)血液的流向判斷血管的類型，是同學們必須掌握的知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．認真閱讀資料結(jié)合結(jié)構(gòu)圖回答問題
我是人體內(nèi)一個長得像小蝌蚪的細胞，我和上億個同伴競爭，穿過重重阻礙終于在一個狹窄的管道里與卵細胞相遇并結(jié)合成一個新的細胞，我們開始分裂，產(chǎn)生更多的細胞，最終在一個寬敞的房子里住下來，開始發(fā)育…請結(jié)合女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖將其補充完整．
（1）“我”指的是精子，產(chǎn)生“我”的器官是睪丸．
（2）“狹窄的管道”指的是[1]輸卵管，結(jié)合成“新的細胞”受精卵的過程叫做受精
（3）受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動，最終植入[3]子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤，這是懷孕的開始．
（4）“寬敞的房子”指的是母體的子宮，胚泡在此中逐漸發(fā)育成胚胎，懷孕后經(jīng)過8周發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤與母體發(fā)生物質(zhì)和氣體的交換．
（5）懷孕到第40周時，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這意味著新生命誕生的過程叫做分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．為探究番茄果實的結(jié)構(gòu)層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時裝片，看到如圖三個顯微物像，請據(jù)圖分析
（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，應將玻片標本放在載物臺上正對通光孔的中心．
（2）顯微鏡下，番茄果肉的細胞壁薄，液泡大，細胞飽滿，屬于營養(yǎng)組織，如圖B．
（3）觀察到的“筋絡(luò)”能運送營養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于輸導組織．
（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細胞結(jié)構(gòu)的細胞核中；番茄屬于植物體的器官結(jié)構(gòu)層次．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題．
（1）在圖中，正常情況數(shù)量最多的是草，在生態(tài)系統(tǒng)中它稱為生產(chǎn)者．
（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是分解者和非生物部分．
（3）寫出其中一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹．
（4）若受外界影響不大時，這生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例會是相對穩(wěn)定．但如果鼠被大量捕殺，那么短期內(nèi)，蛇和鷹將會減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．在細胞分裂過程中，最先分成兩份的是細胞質(zhì)×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．健康人每天形成的原尿約150升，而每天排出的尿液只有1.5升，這是由于（　　）
A．腎小球的濾過作用B．膀胱的貯尿作用
C．汗腺的排泄作用D．腎小管的重吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖，A、B、C分別代表心臟不同的腔，①、②分別代表不同的血管．請回答：
（1）根據(jù) 血液循環(huán)途徑的不同，人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．
（2）在肺循環(huán)中，當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，進行氣體交換．圖中[①]表示的血管為肺靜脈，里面流動的血液是動脈血；[②]表示 的血管為肺動脈，里面流動的血液是靜脈血．
（3）[A]與[B]之間有房室瓣，其作用是防止血液倒流．
（4）體循環(huán)的起點是在心臟的[C]左心室，與之相連的血管為主動脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．一株完整的綠色開花植物有六種器宮．其中根、莖和葉是營養(yǎng)器官，花、果實
和種子是生殖器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．染色體的主要組成成分是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)和DNAC．DNAD．蛋白質(zhì)和細胞核

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