【題目】接種卡介苗可以有效預防肺結(jié)核病，其作用機理是（ ）

A．能激活人體的吞噬細胞，將結(jié)核桿菌吞噬

B．能使人在不發(fā)病的情況下，產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體

C．能夠促進人體的各項生理活動，增強抵抗力

D．卡介苗進入人體后能直接消滅侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌

【答案】B

【解析】

試題分析：注射的疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體，從而避免相應傳染病的感染．因此，“接種卡介苗可以有效預防肺結(jié)核病”，其作用機理是“能使人在不發(fā)病的情況下，產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體”．

故選：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素類用藥只能注射不能口服是因為（ ）

A．注射吸收更快

B．口服后不被吸收

C．口服后被消化分解，失去作用

D．口服后吸收少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是伸肘動作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]是 ， [2]是 ．
（2）圖2中顯示的骨與骨之間的連接都是關節(jié)．主要由關節(jié)頭、、關節(jié)軟骨、關節(jié)腔和關節(jié)囊組成．
（3）關節(jié)的特點是既又 ．
（4）伸肘時肱二頭肌處于狀態(tài)，[3]（填肌肉名）處于狀態(tài)．可見任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)顯微鏡示意圖及結(jié)合有關操作技能，回答下列相關問題：

（1）通過觀察發(fā)現(xiàn)，人體口腔細胞和洋蔥表皮細胞相比較，不具有的結(jié)構(gòu)是___．

（2）乙圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從A圖轉(zhuǎn)為B圖，下列操作步驟正確的排序是___（用數(shù)字表示）

①調(diào)節(jié)細準焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③移動裝片 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

（3）在觀察中物鏡由10×換為40×時，視野的亮度變化是___．此時，需調(diào)節(jié)___，使視野明暗適宜．

（4）在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭（如圖丙所示），若要使視野中看到的細胞數(shù)量最少，應選用的目鏡和物鏡依次是___．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是生物進化的大致歷程（進化樹），請根據(jù)圖回答下列問題

（1）較早出現(xiàn)的單細胞動物和腔腸動物大多數(shù)生活在中，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類、哺乳類動物大多數(shù)生活在上，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是從 ．
（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有的分化，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和被子植物結(jié)構(gòu)復雜，有根、莖、葉、花、果實和自六大器官的分化．從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進化的趨勢是從 ．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中．從這一研究結(jié)果可以看出生物進化的趨勢是從 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小王在本班微信群中提出了與合理膳食相關的話題后，其中4位同學在群內(nèi)發(fā)表了自己的見解，你認為值得點贊的是（ ）

A．太陽花：零食種類繁多，價格不貴，營養(yǎng)成分更全，可以代替主食

B．腹黑大魔王：麻辣食品比食堂中的蔬菜給力，可以代替蔬菜

C．甜心冰激凌：零食添加了防腐劑，不會變質(zhì)，可以放心吃

D．小黃豆：食物可以多樣，但應以谷類為主，多吃蔬菜，少吃零食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為物鏡，C、D為目鏡，E、F為物鏡與標本之間的距離，欲獲得最大放大倍數(shù)，其正確的組合是（ ）

A. ACE B. BDF C. BCE D. BDE

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】官渡粑粑和石林米酒都是昆明的傳統(tǒng)美食，其制作過程都需要的微生物是

A. 乳酸菌 B. 霉菌 C. 酵母菌 D. 醋酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煤燃燒放出的熱，是什么植物通過光合作用貯藏在植物體內(nèi)的能量？（ ）

A．古代苔蘚植物 B．古代蕨類植物

C．古代藻類植物 D．現(xiàn)代蕨類植物

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