2.蒙古鼠兔保衛(wèi)自己領(lǐng)地的攻擊行為很強(qiáng)烈.科學(xué)家給它們注射一種藥液后,把它們放回原來(lái)的領(lǐng)地上.鼠兔仿佛變了樣.它們不再帶有原來(lái)的強(qiáng)烈保衛(wèi)自己領(lǐng)地的愿望了,其中有幾只甚至跑到領(lǐng)地界線以外.在它們居住的地方出現(xiàn)一片混亂,鼠兔從這一個(gè)洞穴跑到另一個(gè)洞穴里,請(qǐng)回答:
(1)鼠兔被注射的藥液應(yīng)具有什么作用?
(2)如果過(guò)一段時(shí)間,鼠兔體內(nèi)的藥物失去了作用.你認(rèn)為在這一地域會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?鼠兔將突出表現(xiàn)出哪種行為?

分析 攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.

解答 解:(1)注射藥物后,鼠兔的攻擊行為減弱甚至消失,說(shuō)明該藥物具有抑制攻擊行為的作用.
(2)攻擊行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,該藥物雖然具有抑制攻擊行為的作用,但并沒(méi)改變鼠兔的遺傳物質(zhì),所以藥效過(guò)后,這些鼠兔的攻擊行為又會(huì)重新表現(xiàn).而蒙古鼠兔保衛(wèi)自己領(lǐng)地的攻擊行為很強(qiáng)烈.因此,將會(huì)出現(xiàn)重新劃分領(lǐng)域的現(xiàn)象.
故答案為:(1)抑制攻擊行為   (2)重新劃分領(lǐng)地 攻擊行為

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解攻擊行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于胚的組成,下列哪項(xiàng)是正確的( 。
A.胚乳、子葉、胚軸B.胚芽、胚軸、胚根、種皮
C.子葉、胚芽、胚軸、胚根D.種臍、子葉、胚芽、果皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.受精作用和受精卵開(kāi)始分裂分別發(fā)生在(  )
A.卵巢和輸卵管B.輸卵管和輸卵管C.輸卵管和子宮D.輸卵管和盆腔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列器官中,屬于泌尿系統(tǒng)的是( 。
①小腸  ②尿道  ③輸卵管  ④輸尿管  ⑤肝臟  ⑥膀胱  ⑦腎臟  ⑧心臟.
A.①②③⑦B.③⑤⑦⑧C.②④⑥⑦D.①④⑤⑦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列結(jié)構(gòu)中與家兔食性相適應(yīng)的特點(diǎn)是(  )
A.消化道長(zhǎng),盲腸不發(fā)達(dá)B.消化道長(zhǎng),盲腸發(fā)達(dá)
C.消化道短,盲腸不發(fā)達(dá)D.消化道短,盲腸發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下圖是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖A中,構(gòu)成胚的結(jié)構(gòu)包括①②③④(填序號(hào)),能發(fā)育成圖C中⑥的結(jié)構(gòu)是[②].
(2)種子在萌發(fā)過(guò)程中,最先突破[⑤]種皮的結(jié)構(gòu)是胚根[③].
(3)圖E是由圖D花中的子房發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須要經(jīng)過(guò)的兩個(gè)重要生理過(guò)程是傳粉、受精.
(4)某興趣小組選取大豆種子進(jìn)行如下處理(見(jiàn)下面表格),根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以判斷,2號(hào)瓶的種子最有可能萌發(fā),原因是它滿足了種子萌發(fā)的適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣等外部條件.
1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處理方式10粒種子,不加水,25℃10粒種子,加水至種子高度的一半,25℃10粒種子,加水淹沒(méi)種子,25℃10粒種子,加水至種子高度的一半,5℃

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各項(xiàng)中,哪項(xiàng)不能作為區(qū)別生物與非生物的依據(jù)(  )
A.能運(yùn)動(dòng)和由小變大B.能代謝和排出廢物
C.能呼吸和獲取營(yíng)養(yǎng)D.能生長(zhǎng)和繁殖后代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.種子的萌發(fā)是綠色植物開(kāi)花植物生命周期的開(kāi)始;種子不僅包含著一個(gè)新植物體的幼體,而且能為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物.其中有的還是人類(lèi)的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問(wèn)題.

(1)A(蚯蚓)用濕潤(rùn)的體壁呼吸,B用肺和皮膚呼吸,E用肺呼吸.
(2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱.
(3)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳.

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同步練習(xí)冊(cè)答案