Question

15．學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)后，小明增強(qiáng)了生態(tài)保護(hù)的意識(shí)，他制作了甲圖所示的生態(tài)瓶進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)沒多久這個(gè)小生態(tài)系統(tǒng)就瓦解了．小明想：為什么草原生態(tài)系統(tǒng)（如乙圖）比較穩(wěn)定呢？請(qǐng)分析：

（1）甲、乙兩圖的生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物都是生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈兡転槠渌�生物提供有機(jī)物．
（2）生態(tài)瓶中，螺螄以食物碎屑為食，營(yíng)腐生生活，是生態(tài)系統(tǒng)的分解 者；
（3）草原生態(tài)系統(tǒng)中，若人類大量捕捉青蛙，短期內(nèi)蛇的數(shù)量將迅速減少，一段時(shí)間后又趨于穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)（我）調(diào)節(jié) 能力．
（4）生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，而草原生態(tài)系統(tǒng)中有9 條食物鏈，說明生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定．

Answer 1

分析 圖甲中的食物鏈：水草→小蝦；圖乙中共有9條食物鏈：①草→鼠→蛇→貓頭鷹；②草→鼠→貓頭鷹；③草→蝗蟲→食蟲鳥→貓頭鷹；④草→蝗蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹；⑤草→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；⑥草→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹；⑦草→鼠→狐；⑧草→兔→狐；⑨草→兔→鷹；

解答 解：（1）甲、乙兩圖的生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物都是生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈兡転槠渌�生物提供有機(jī)物．
（2）生態(tài)瓶中，螺螄以食物碎屑為食，營(yíng)腐生生活，是生態(tài)系統(tǒng)的分解者；
（3）草原生態(tài)系統(tǒng)中，若人類大量捕捉青蛙，短期內(nèi)蛇的數(shù)量將迅速減少，一段時(shí)間后又趨于穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的 自動(dòng)（我）調(diào)節(jié)能力．
（4）生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，而草原生態(tài)系統(tǒng)中有9條食物鏈，說明生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定．
故答案為：
（1）生產(chǎn)；有機(jī)物；    
（2）腐生；分解；
（3）減少；自動(dòng)（我）調(diào)節(jié)；
（4）9；復(fù)雜．

點(diǎn)評(píng) 掌握食物鏈的寫法是解題的關(guān)鍵．