9．下列選項中，能正確表示食物鏈的是（　�。�
A．鷹→蛇→鳥B．草→鼠→貓頭鷹C．鼠→蛇→鷹D．狐→兔→草

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者

解答 解：ACD、鷹、鼠、狐，都是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
B、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系．
   所以，能正確表示食物鏈的是草→鼠→貓頭鷹．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．黃河中的鯉魚B．洞庭湖中的所有生物
C．內(nèi)蒙古草原上的全部羊D．六盤山森林公園

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體部分生理活動示意圖，圖中A、B、C、D、E代表器官或系統(tǒng)，a、b、c、d代表不同的物質(zhì)，請據(jù)圖回答：
（1）淀粉在消化道內(nèi)被分解為葡萄糖，參與此過程的消化液有唾液、腸液、胰液．
（2）A是呼吸系統(tǒng)；B系統(tǒng)中血液只能按照一定的方向流動，防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣．
（3）人體進行生命活動產(chǎn)生的尿素可以通過DE（用字母表示）排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．恒溫動物比變溫動物更有生存優(yōu)勢的原因在于（　�。�
A．恒溫動物耗氧少
B．恒溫動物需要的食物少
C．恒溫動物需要的能量少
D．恒溫動物對環(huán)境變化的適應能力更強

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請把下面生物類群與其特征用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如果在顯微鏡的視野中看到的物像是“b”，實際上字母是（　�。�
A．qB．dC．pD．b

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．單細胞生物都不能獨立生活．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．章魚、墨魚、鯨魚、帶魚都屬于魚類．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．消化系統(tǒng)包括消化腺和消化液．×（判斷對錯）

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