5．下列幾種常見的動(dòng)物，有關(guān)它們特征的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．②和④的身體都分節(jié)，但②屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，④屬于節(jié)肢動(dòng)物
B．若將圖中生物分為兩類：①③⑤是脊椎動(dòng)物，②④是無(wú)脊椎動(dòng)物，分類依據(jù)是有無(wú)脊柱
C．③④兩種生物都是變態(tài)發(fā)育，④的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷卵-幼蟲-蛹-成蟲四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育
D．上述動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的為①和⑤

分析 圖中①家兔，屬于哺乳動(dòng)物，②蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，③青蛙屬于兩棲動(dòng)物，④蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，⑤屬于爬行動(dòng)物．

解答 解：A、②和④的身體都分節(jié)，但②屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，④蝗蟲有外骨骼，足和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，正確．
B、依據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱，把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，①③⑤的體內(nèi)有脊柱是脊椎動(dòng)物，②④的體內(nèi)無(wú)脊柱是無(wú)脊椎動(dòng)物，正確．
C、③④兩種生物都是變態(tài)發(fā)育，④蝗蟲的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷卵-幼蟲-成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，錯(cuò)誤．
D、上述動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的為①家兔和⑤鳥類，正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 掌握各種動(dòng)物的特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖是人體主要內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）2011年吉尼斯世界紀(jì)錄將土耳其男子蘇丹•柯森列為活在世間的全球個(gè)子最高的人（身高達(dá)251cm），而他如此之高是因患有巨人癥，此病通常是因垂體受到刺激，生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多所致．
（2）如果是胰腺中胰島分泌激素不足所致的糖尿病，可以通過(guò)注射胰島素制劑來(lái)治療．
（3）某人身體矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全，即通常說(shuō)的患呆小癥．這是因他在嬰幼兒時(shí)期甲狀腺分泌的激素不足造成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是（　�。�
A．啄木鳥的長(zhǎng)舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲，反復(fù)不斷伸長(zhǎng)的結(jié)果
B．藥物的反復(fù)使用導(dǎo)致細(xì)菌出現(xiàn)抗藥性變異
C．蛇的四肢由于長(zhǎng)期不用而退化，因而獲得匍匐的習(xí)性
D．長(zhǎng)頸鹿具有較長(zhǎng)的頸是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．合理營(yíng)養(yǎng)，有利身體健康，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．少年兒童應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物
B．食物中缺乏維生素B1易患夜盲癥
C．危重病人需要靜脈注射葡萄糖
D．兒童缺鈣易患佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于血細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀，有細(xì)胞核
B．白細(xì)胞比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核
C．紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀，無(wú)細(xì)胞核
D．血小板無(wú)細(xì)胞核，比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過(guò)程如表所示．
試管實(shí)驗(yàn)材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2mL0mL攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
2饅頭碎屑0mL2mL攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
3饅頭塊2mL0mL不攪拌，放入37℃的溫水，10分鐘后，滴加2滴碘液，搖勻
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理？37℃是酶發(fā)揮催化作用最適宜的溫度．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是2號(hào)試管．
（3）通過(guò)1號(hào)試管和2號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明唾液的作用．1號(hào)試管的現(xiàn)象是不變藍(lán)．
（4）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，又設(shè)置了4號(hào)試管放在0℃的水中，請(qǐng)你判斷4號(hào)試管滴加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是溫度過(guò)低會(huì)影響唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物在生物圈中的作用，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．綠色植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
B．腐生的細(xì)菌真菌在生物圈中扮演著“清潔工”的角色
C．病毒不屬于分解者，在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中不起作用
D．動(dòng)物不僅能幫助植物傳粉，還能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，擴(kuò)大其分布范圍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．按照構(gòu)成動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（　�。�
A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．④→⑤→②→①→③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫出各部分的結(jié)構(gòu)名稱：③氣室；④卵白；⑤胚盤；⑦系帶．
（2）卵細(xì)胞是由圖中的⑤、⑧和⑥ 構(gòu)成（填序號(hào)）．
（3）為胚胎發(fā)育提供所需要的水分和養(yǎng)料的是卵白；雞胚發(fā)育所需要的養(yǎng)料供給主要靠卵黃；雞卵受精后，能發(fā)育成雛雞的主要部分是胚盤．
（4）雞胚胎發(fā)育所需要的氧氣是由氣室供給的；圖中的①和②具有保護(hù)作用．

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