【題目】聽到聲音大時(shí)要注意張口( )
A. 這樣有助減小驚嚇 B. 這樣可以減弱聲音
C. 保持鼓膜內(nèi)外壓強(qiáng)平衡 D. 這樣可以減少中耳的振動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】屈肘時(shí)肱二頭肌收縮時(shí),肱三頭肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是( )
A. 收縮 B. 舒張 C. 既舒張又收縮 D. 沒(méi)有變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列方框中表示植物體內(nèi)進(jìn)行的重要生理過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)過(guò)程A和B分別表示植物的_____作用和_____作用。
(2)植物進(jìn)行A過(guò)程的主要器官是_____,所需能量的最終來(lái)源是_____;制造的有機(jī)物除滿足自身的需要,還能為_____提供基本的食物來(lái)源。
(3)植物的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行_____過(guò)程(選填A或B)。該過(guò)程主要在細(xì)胞的_____中進(jìn)行。
(4)農(nóng)田適時(shí)松土,遇到澇害時(shí)排水,都是為了植物的根得到充分的氧氣,保證_____(選填A或B)過(guò)程的正常進(jìn)行。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】打針輸液是人們生病時(shí)常用的一種治療方法,而今也常應(yīng)用于果樹栽培和樹木移植過(guò)程中,給植物“打針”輸入的液體中主要由哪些物質(zhì)( )
①有機(jī)物 ②水 ③無(wú)機(jī)鹽 ④維生素
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)約有3億的青少年兒童營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,今年的主題是:“營(yíng)養(yǎng)+運(yùn)動(dòng),平衡促健康”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答:
(1)青少年要“常喝水”:利于排出體內(nèi)廢物,C系統(tǒng)中形成尿液的器官是____,正常情況下,原尿經(jīng)過(guò)_____的重吸收作用后,____和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。
(2)青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”:運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸加快加深,空氣進(jìn)入肺的途徑是:鼻→______→肺(用文字和箭頭表示);氣體到達(dá)肺泡后,經(jīng)過(guò)②③過(guò)程完成了_____的氣體交換。
(3)青少年要合理營(yíng)養(yǎng):牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是_____,最終被分解為_____;小腸中除_____分泌的腸液之外,還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的____和胰液等多種消化液。某人為達(dá)到減肥目的,去醫(yī)院切除一段小腸,以降低小腸的_____能力,但這樣做會(huì)影響人體健康。所以,《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃(2017-2030)》給出建議:平時(shí)應(yīng)注意_____和合理運(yùn)動(dòng)。
(4)尿液中尿素的含量是原尿中的60倍,這是由于_____所導(dǎo)致。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)填寫圖中①②③④的結(jié)構(gòu)名稱。①是______,②是______,③是______,④是______。
(2)圖中④的細(xì)胞內(nèi)含許多光合作用的場(chǎng)所______。
(3)圖中②在光合作用過(guò)程中的作用是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是顯微鏡視野中人的口腔上皮細(xì)胞,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若視野中光線過(guò)強(qiáng)則應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈
B. 視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞核、液泡等結(jié)構(gòu)
C. 圖中口腔上皮細(xì)胞看不完整,可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的
D. 據(jù)圖可知,刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究細(xì)菌和真菌的分布中,不正確的操作是( 。
A. 培養(yǎng)基要經(jīng)過(guò)高溫滅菌處理 B. 在接種后,迅速蓋好培養(yǎng)皿
C. 接種后需要進(jìn)行恒溫培養(yǎng) D. 此實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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