6．下列有關生物體結構與功能相適應的說法中，不正確的是（　�。�
A．小腸內密布小腸絨毛，有利于增加小腸的吸收面積
B．在視覺形成中，對光線起折射作用的結構是晶狀體
C．鼓膜很薄，有利于其感受聲波刺激、產生神經(jīng)沖動
D．草履蟲身體表面有許多纖毛，有利于其身體的運動

分析 （1）小腸是吸收的主要場所，是和它的結構特點相適應的．在消化道內最長，長約6米；小腸內表面有許多環(huán)形的皺襞，皺襞表面有許多皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，使小腸的吸收面積大大增加了．小腸絨毛壁、毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成，有利于吸收營養(yǎng)成分．
（2）物體發(fā)出的光線經(jīng)眼球折光系統(tǒng)的折射后成像在視網(wǎng)膜上，視網(wǎng)膜上的感光細胞接受光刺激后產生神經(jīng)沖動，通過視神經(jīng)把神經(jīng)沖動的形式傳到大腦皮層的視覺中樞形成視覺．
（3）耳的結構包括外耳、中耳和內耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．耳廓有收集聲波的作用，外耳道的作用將聲波傳至鼓膜，鼓膜把聲波振動轉為機械振動，聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內耳，半規(guī)管和前庭內有感受頭部位置變動的位覺（平衡覺）感受器，耳蝸中有聽覺感受器，感受振動的刺激，產生神經(jīng)沖動．
（4）如圖草履蟲是單細胞的動物，通過一個細胞可以完成各項生命活動．

解答 解：A、小腸的內表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多小腸絨毛，擴大了營養(yǎng)物質吸收的面積，適宜吸收營養(yǎng)物質．A正確；
B、角膜、房水、晶狀體、玻璃體等結構都對光線有折射作用，但具有折射作用的主要結構是晶狀體．B正確；
D、鼓膜把聲波振動轉為機械振動，耳蝸中有聽覺感受器，感受振動的刺激，產生神經(jīng)沖動，C錯誤．
D、草履蟲身體表面有許多纖毛，借助纖毛的擺動在水中旋轉前進．D正確；
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是知道人體小腸的、眼睛、耳、草履蟲的結構與功能相適應的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗必需要借助顯微鏡的是（　　）
A．觀察根毛B．觀察酵母菌
C．檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌D．觀察花的結構

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實驗示意圖，據(jù)圖回答以下問題：
（1）葉片經(jīng)酒精處理后，向葉片滴加碘液，未被遮光的部分變藍．
（2）這個實驗說明：綠葉只有在光下才能進行光合作用，制造淀粉．
（3）綠色植物通過光合作用，為其他生物提供食物來源．
（4）寫出光合作用公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某同學為探究饅頭在口腔中的變化，進行了如下實驗．
①取新鮮的饅頭，切成大小相同的兩小塊，分別用刀細細的切碎、拌勻．②將饅頭碎屑A與2毫升清水放入1號試管中充分攪拌，將饅頭碎屑B與2毫升唾液放入2試管中充分攪拌（如圖）；

③把兩支試管一起放入37℃左右的溫水中．
④10分鐘后，同時取出兩支試管，各滴2滴碘液，搖勻．
（1）觀察試管中的顏色變化，可以看到2試管不變藍，原因是唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用．
（2）1號試管在試驗中起到的是對照作用．
（3）實驗中37℃左右的水溫模擬了人體中的口腔溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．為探究綠色植物的生理活動，某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟：
①按如圖連接好實驗裝置，關閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜．
②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時（光照前阻斷葉片間有機物的運輸）．
③打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測．
④打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測．
⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化．
請分析回答：
（1）步驟①暗處理的目的是：使葉片中原有的淀粉運走耗盡．
（2）步驟③木條能復燃，則該氣體是氧氣，請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（3）步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的呼吸作用（填生理活動）．
（4）步驟⑤中，若只有A葉片變藍色，則結論是光是光合作用的條件，光合作用的產物是淀粉．
（5）將B葉片外的黑色塑料袋改為透明塑料袋后，試管中的石灰水沒有變渾濁，原因是光合作用吸收了呼吸作用產生的二氧化碳．
（6）實驗過程中，在塑料袋內出現(xiàn)了很多小水珠，這些水珠主要是通過植物的蒸騰作用產生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下是動物的某些行為，其中屬于先天性行為的是（　�。�
①被蜜蜂蜇過的猴子，不再取食蜂蜜②渦蟲在強光的刺激下，轉移到光線較暗處生活
③母雞孵卵④老鼠不重復走迷宮而取道食物⑤蜘蛛結網(wǎng)⑥老馬識途．
A．①④⑤B．②③⑤C．②④⑥D．①③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．菜豆是本地的一種蔬菜作物，根據(jù)圖示，回答問題．

（1）圖示中[Ⅰ]是由圖甲中的[3]發(fā)育而來．
（2）[②]在光照下進行的主要生理活動的原料，一種由葉片的[④]進入，還有一種主要由[A]吸收，這種生理活動在[K]中進行．
（3）圖中甲是菜豆的種子，1、2、3、4都是由受精卵發(fā)育而來．
（4）大棚生產時，人們采用施用農家肥的辦法，既增加了土壤肥力，還增加了氣肥．農家肥施后要經(jīng)過的重要變化是提高土壤肥力，又提高了棚內CO2的濃度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列結構中，能較大幅度提升或下降鏡的是（　　）
A．轉換器B．細準焦螺旋C．粗準焦螺旋D．遮光器

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．2014年2月，浙江嘉興部分學校相繼發(fā)生聚集性惡心嘔吐腹瀉等癥狀，經(jīng)當?shù)丶部刂行臋z測確定為不潔飲用水引起的諾如病毒感染．下列關于諾如病毒的說法，正確的是（　�。�
A．諾如病毒是一種生物B．諾如病毒具有細胞結構
C．諾如病毒與細菌的結構相似D．諾如病毒的遺傳物質存在擬核中

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