A. | 分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化 | |
B. | 分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長 | |
C. | 分化產(chǎn)生了不同細(xì)胞群,是形成不同組織的根本原因 | |
D. | 同種組織是由經(jīng)分化產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)及生理功能不同的細(xì)胞構(gòu)成 |
分析 細(xì)胞在分裂的過程中如果沒有細(xì)胞的分化,細(xì)胞只是無限制的復(fù)制,就不會形成生物體復(fù)雜的結(jié)構(gòu),細(xì)胞的分化在于細(xì)胞從形態(tài)、結(jié)構(gòu)、及功能方面發(fā)生了根本的變化,形成了不同的細(xì)胞群體,才會使生物體變得結(jié)構(gòu)復(fù)雜,更適于生存環(huán)境.
解答 解:A、細(xì)胞的分化只是改變了細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能,遺傳物質(zhì)并沒有被改變,相反細(xì)胞的分化是由遺傳物質(zhì)控制進(jìn)行的,A錯誤.
B、細(xì)胞的分化是在細(xì)胞的分裂和生長的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,一些分化了的細(xì)胞還保留分化和分裂能力,比如說造血干細(xì)胞,B錯誤.
C、細(xì)胞的分化是產(chǎn)生組織的根本原因,沒有細(xì)胞的分化,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能沒有改變,就形不成不同的細(xì)胞群,也就產(chǎn)生不了組織,C正確.、
D、每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織,同種組織是由經(jīng)分化產(chǎn)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)及生理功能相同的細(xì)胞構(gòu)成,D錯誤.
故選:C
點(diǎn)評 細(xì)胞分化的關(guān)鍵在于不只是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,而細(xì)胞的功能也發(fā)生了改變,這樣才能產(chǎn)生出不同的細(xì)胞群,就是我們所說的組織.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加了打入世界市場的競爭力 | |
B. | 可增加本地鴨梨品種的多樣性 | |
C. | 鴨梨的生物潛能變大 | |
D. | 若未來有病蟲害危害這種鴨梨,則病蟲害將不可收拾 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始大氣中有水蒸氣、氫氣、甲烷、氧氣,二氧化碳、硫化氫等氣體 | |
B. | 米勒的實(shí)驗(yàn)說明原始地球條件下無機(jī)物形成有機(jī)物是有可能的 | |
C. | 在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是非常重要的證據(jù) | |
D. | 生物進(jìn)化的總趨勢,是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫 通風(fēng) 空氣加濕 | B. | 30℃缺氧 無水(干燥) | ||
C. | 低溫 加氧 無水(干燥) | D. | 低溫 密閉(通氮?dú)猓?nbsp; 無水(干燥) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
醫(yī)院檢驗(yàn)科報告單(部分) | ||
化驗(yàn)項(xiàng)目 | 測定值 | 正常參考值 |
RBC(紅細(xì)胞) | 3.8×1012個/L | (4.0-5.5)×1012個/L |
WBC(白細(xì)胞) | 6.8×109個/L | (4.0-1.0)×109個/L |
Hb(血紅蛋白) | 85g/L | 120-160g/L |
PLT(血小板) | 210×109個/L | (100-300)×109個/L |
A. | 血液由圖中的①②③組成 | |
B. | 左圖中的①能吞噬病菌 | |
C. | 左圖中③有細(xì)胞核,能促進(jìn)止血和加速凝血 | |
D. | 根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查法和文獻(xiàn)法 | B. | 統(tǒng)計法和推理法 | C. | 觀察法和實(shí)驗(yàn)法 | D. | 干擾法和刺激法 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 松球果沒有種皮包被 | |
B. | 松球果沒有果皮包被 | |
C. | 桃子有胚乳,松球果沒有 | |
D. | 桃子種子有兩片子葉,松球果有一片子葉 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com