A. | 空氣 | B. | 溫度 | C. | 水 | D. | 光 |
分析 此題主要考察了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響.解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來解答.
解答 解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體. 溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育.春天來了,溫度升高,江水變暖,鴨子開始下水游泳.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”.體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物鴨子的影響.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種生物體內(nèi)都有脊柱,都具流線型身體 | |
B. | 它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu),如羽毛和測(cè)線 | |
C. | 尾羽和尾鰭分別能控制鳥和魚的前進(jìn)方向 | |
D. | 鷹用肺和氣囊完成氣體交換,魚用鰓完成氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨膜 | B. | 骨髓 | C. | 骨密質(zhì) | D. | 骨松質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的 | |
B. | 學(xué)習(xí)行為能遺傳給后代 | |
C. | 白蟻的營群體生活屬于繁殖行為 | |
D. | 烏賊遇到敵害時(shí)噴出墨汁屬于攻擊行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性發(fā)育已完成 | B. | 心、肺功能增強(qiáng) | C. | 性器官迅速發(fā)育 | D. | 身高突增 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物 | B. | 節(jié)肢動(dòng)物 | C. | 軟體動(dòng)物 | D. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 |
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