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動物需要       的控制和調節(jié),需要      的供應,因此還需要        系統,       系統      系統的配合。
神經系統,消化系統,呼吸系統,循環(huán)系統
此題考查人體是一個統一的整體,人體各個系統的結構和功能各不相同,但是它們在進行各種生命活動的時候,并不是孤立的,而是相互密切配合的,例如,當我們進行劇烈運動的時候,不但全身骨胳肌的活動加強了,呼吸也加深加快,可以吸入更多的氧,呼出更多的二氧化碳,同時,心跳也隨著加強加快,促進血液更快地循環(huán),輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧,運走更多的廢物,人體各個器官系統的協調活動,充分體現出人體是一個統一的整體,運動并不是僅靠運動系統來完成,它需要神經系統的控制和調節(jié),它需要能量的供應,因此還需要消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統等系統的配合,哺乳動物的運動能力發(fā)達,利于捕食和避敵,以適應復雜多變的環(huán)境。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列沒有脊神經分布的是( 。
A.腦B.軀干C.四肢D.頸部

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

臨床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而沒有其它生命體征的病人,該類患者一般沒有受到損傷的部位是( 。
A.脊髓B.大腦C.小腦D.腦干

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人體的消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、生殖等系統在_____     系統和_______系統的調節(jié)下,密切配合,協調統一,完成各種生命活動。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體是由八大系統構成的一個統一整體,每個系統都具有各自的功能。在八大系統中,具有調節(jié)功能的是 (        )
①消化系統       ②運動系統        ③生殖系統         ④泌尿系統
⑤呼吸系統       ⑥神經系統        ⑦內分泌系統       ⑧循環(huán)系統
A.②③B.④⑤C.⑥⑦D.①⑧

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(4分)你知道嗎?我們能夠正常生活和學習都是人體生理活動調節(jié)的結果。下面,就讓我們通過一節(jié)生物課上的學習經歷來感受一下吧。
(1)課的一開始,同學們聽到上課鈴聲走進教室,依賴于聽覺。在聽覺形成過程中,外界聲波引起鼓膜震動后,能夠接受震動刺激形成神經沖動的結構是____________。
(2)上課時,老師發(fā)下本節(jié)課所用的學案,同時根據所講內容進行板書。你不僅可以看清學案上的問題,也能看清遠處的板書,這是因為眼球結構中的[  ]_________具有調節(jié)作用。

(3)同學們能對所學知識進行分析、表達和交流,是因為大腦皮層具有_____________,它是人類特有的中樞。
(4)同學們在小組內交流時,同學們因爭論而臉紅耳赤、心跳加快,此時,體內的腎上激素分泌明顯增多,是激素調節(jié)的作用。由上述感受可知,通過___________________的調節(jié)作用,人體的各項生理活動相互協調,人體構成一個統一的整體。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

閱讀材料回答問題(共4分)
舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目。因為21位演員都是聾啞人,所以在演出現場,由藝術團的四位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮。
(1)觀眾能夠看到演員們精彩的表演,是因為外界物體反射來的光線通過角膜等結構,并經     等的折射,最終落在     上,形成清晰的物像。
(2)演員們動作優(yōu)美、協調準確,起主要調節(jié)作用的是           (   )
A.脊髓B.腦干C.大腦D.小腦
(3)演員們聽不到聲音,可能產生病變的結構是            。(寫出一種符合題意的答案即可)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

人體神經調節(jié)的基本方式是______,其結構基礎是______,它是由感受器→______→神經中樞→______→效應器組成.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關人體生命活動的調節(jié)描述錯誤的是( 。
A.腦和脊髓組成人的中樞神經系統
B.膝跳反射受大腦的控制
C.教材中“望梅止渴”的例子屬于人類特有的復雜反射
D.人體的生命活動主要受到神經系統的調節(jié),但也受到激素調節(jié)的影響

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