10．科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，給作物播放音樂能提高產(chǎn)量，這說明（　�。�
A．生物的生活需要營養(yǎng)B．生物能進(jìn)行生長和繁殖
C．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D．生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，給作物播放音樂能提高產(chǎn)量，這說明生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題的關(guān)鍵是理解生物的特征及其表現(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所[4]小腸．
（2）蛋白質(zhì)的消化是從[3]胃開始的，蛋白質(zhì)最終被消化為氨基酸．
（3）淀粉的消化是從口腔開始，由[7]唾液腺分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為麥芽糖．
（4）在營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程中，能夠吸收少量水和、無機(jī)鹽和部分維生素的結(jié)構(gòu)是[6]大腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)糖尿病人尿液成分的幾項(xiàng)指標(biāo)回答：
紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機(jī)鹽
病人尿液+301.72.00.059.0
注：“+”表示有，“一”表示沒有．
（1）與正常人比較，這個(gè)病人尿液中酶紅細(xì)胞，葡萄糖，蛋白質(zhì)指標(biāo)是不正常的．
（2）推測(cè)病人的胰腺分泌功能和其腎臟的腎小球部位出現(xiàn)了問題．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　�。�
A．都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體等結(jié)構(gòu)
B．植物細(xì)胞可能具有細(xì)胞壁葉綠體和液泡等動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)
C．植物細(xì)胞的根毛細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比，具有的特殊結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
D．與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞多了葉綠體、液泡和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．（在[]內(nèi)填寫圖中標(biāo)號(hào)，上填寫相應(yīng)的文字）
（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖甲．
（2）圖甲：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞膜，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞核．
（3）圖乙：細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目相同（相同或不同）．
（4）圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒有葉綠體（結(jié)構(gòu)名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．人體的結(jié)構(gòu)層次是：器官→系統(tǒng)→組織→細(xì)胞→人體×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在圖的甲和乙中，動(dòng)物細(xì)胞是乙．（填“甲”或“乙”）
（2）甲、乙所示的兩個(gè)細(xì)胞的不同之處是：甲細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡，而乙細(xì)胞沒有．
（3）乙細(xì)胞的最外層沒有① （填圖中序號(hào)）的支持作用，所以動(dòng)物細(xì)胞往往不呈方形．
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有的葉綠體與光合作用相關(guān)，而線粒體與呼吸作用有關(guān)．
（5）李同學(xué)的很多特征像他爸爸，這是由[④]細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)決定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是我們學(xué)習(xí)過的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）上述類群中A屬于無脊椎動(dòng)物，它的體表有外骨骼，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓．
（3）C屬于兩棲動(dòng)物，它用肺呼吸，也需要皮膚輔助呼吸．
（4）從體溫來說，D和E都屬于恒溫動(dòng)物．但在生殖發(fā)育方面D的特點(diǎn)是卵生，E的特點(diǎn)是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物保護(hù)色的意義（　�。�
A．嚇跑天敵B．適應(yīng)環(huán)境C．躲避敵害D．利于捕食

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